A study of the implementation of the IPST inguiry-oriented lower secondary science curriculum in Thailand/
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Panya Karnphanit |
---|---|
التنسيق: | أطروحة كتاب |
اللغة: | English |
منشور في: |
Urbana, Ill.:
University of Illinois at Urbana-Champaign,
1985
|
الموضوعات: | |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Development of guidelines and testing of a model for teaching science through the inquiry approach in secondary schools in Thailand /
بواسطة: Arrom Iamnoy
منشور في: (1985) -
Concept mapping and achievement in secondary science /
بواسطة: Mohamed Nasir Rahmat Ali
منشور في: (1992) -
The perceived inservice training needs of science teachers in public senior secondary schools in Bandung municipality, Indonesia /
بواسطة: Adi, Dadi Setia
منشور في: (1986) -
A study of equity in mathematics teaching and learning in lower secondary school in Thailand
بواسطة: Nongnuch Wattanawaha
منشور في: (1986) -
Relationship of teacher receptivity to implementation of the new lower secondary history curriculum /
بواسطة: Huang, Chai Lean
منشور في: (1985)