A study of form four teachers' perceptions of the teaching of process writing in Terengganu /
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Juraida Umat @ Bidin |
---|---|
التنسيق: | أطروحة كتاب |
اللغة: | English |
منشور في: |
Bangi :
Fakulti Pendidikan, Universiti Kebangsaan Malaysia,
2000
|
الموضوعات: | |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
The effect of journal writing on the development of writing of a group of primary school children in a selected school in Negri Sembilan /
بواسطة: Chandrika K. V. Nair Chandrika a/p K. V. Nair
منشور في: (1991) -
An investigation of errors in compositions written by Standards Four, Five and Six children in a primary school /
بواسطة: Tan, Soon Hock
منشور في: (1973) -
Using peer-assisted writing to improve form four learners' written compositions /
بواسطة: Jacqueline Albeper
منشور في: (2008) -
Using peer review in developing students' writing in a form four ESL classroom /
بواسطة: Lalitha Gopalsamy
منشور في: (2007) -
English teaching assistants' (ETA) adaptation to Malaysian culture in Terengganu: a case study /
بواسطة: Fathen Suriati Jusoh
منشور في: (2017)