International narratives in the configuration of a trans-national model of education and development : an emerging pedagogy for Cambonia in partnership with the United States /
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Raun-Linde, Peggy A. |
---|---|
التنسيق: | أطروحة كتاب |
اللغة: | English |
منشور في: |
San Francisco :
The University of San Francisco,
2002
|
الموضوعات: | |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
NGO narratives of human rights and rehabilitation in Cambodia : a transnational advocacy and policy framework for appropriating identity amidst a quest for transitional justice /
بواسطة: Mann, Henrik J.
منشور في: (2005) -
Khmer Rouge survivors retell culture for the children of Cambodia : a critical hermeneutic orientation to narrative imagination and ethical action /
بواسطة: Hagadorn, Susan Lynn
منشور في: (2004) -
Chinese family structure and personality : the relation of authority to the development of achievement motivation /
بواسطة: Moody, Edward James
منشور في: (1971) -
Kesan sejarah Islam di Kemboja : analisis dari aspek sejarah, nilai dan penggunaan peralatan keagamaan di masjid dan surau /
بواسطة: Samsu Adabi Mamat
منشور في: (2006) -
The political economy of aid, governance, and policy-making : Cambodia in global, national, and sectoral perspectives /
بواسطة: Ear, Sophal
منشور في: (2006)