APA引文

Haslina Yusoff. (2002). Hubungan di antara strategi pembelajaran, kemahiran bahasa, aspirasi kerjaya dan interaksi pelajar dengan pencapaian akademik di Institut Pengajian Tinggi. Fakulti Pendidikan, Universiti Kebangsaan Malaysia.

Chicago Style (17th ed.) Citation

Haslina Yusoff. Hubungan Di Antara Strategi Pembelajaran, Kemahiran Bahasa, Aspirasi Kerjaya Dan Interaksi Pelajar Dengan Pencapaian Akademik Di Institut Pengajian Tinggi. Bangi: Fakulti Pendidikan, Universiti Kebangsaan Malaysia, 2002.

MLA引文

Haslina Yusoff. Hubungan Di Antara Strategi Pembelajaran, Kemahiran Bahasa, Aspirasi Kerjaya Dan Interaksi Pelajar Dengan Pencapaian Akademik Di Institut Pengajian Tinggi. Fakulti Pendidikan, Universiti Kebangsaan Malaysia, 2002.