The effects of judgments of learning and locus of control on achievement of various educational objectives and allocated study time /
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Heeter, Sonja V. |
---|---|
التنسيق: | أطروحة كتاب |
اللغة: | English |
منشور في: |
University Park, Pa.:
The Pennsylvania State University,
2002
|
الموضوعات: | |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Objectivity and moral judgements /
بواسطة: Boyne, Christopher William
منشور في: (1983) -
Rethinking summary judgment : revamp required? /
بواسطة: Mak, Mun Luan
منشور في: (2009) -
An Educational institution's attainment of its goals : the case of Mindanao State University, Marawi City, schoolyear 1993-1994 /
بواسطة: Hassoubah, Ahmad M.
منشور في: (1994) -
Relationship between metacognative approaches and motivation, locus of control, self-efficacy, and academic achievement /
بواسطة: Landine, Jeffrey Robert
منشور في: (1994) -
A study of the relationship between kindergarden teacher self-concept attributes and perceptions of locus of control /
بواسطة: Ambery, Mary Elizabeth
منشور في: (2000)