The effect of task-type on the interactional discourse of NNS-NNS DYADS : jigsaw, information-gap, problem solving, decision making, and opinion-exchange tasks /

The effect of task-type on the interactional discourse of NNS-NNS DYADS : jigsaw, information-gap, problem solving, decision making, and opinion-exchange tasks /

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Cloutier, Carole
التنسيق: أطروحة كتاب
اللغة:English
منشور في: Washington, DC : Georgetown University, 1999
الموضوعات:
Georgetown University > Dissertations
Task analysis in education
Dissertations, Academic > United States
Language and languages > Study and teaching
Interaction analysis in education
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
الوصف
وصف مادي:viii, 197 p. : ill. ; 28 cm.
بيبلوغرافيا:Bibliography : p. 189-197

مواد مشابهة