Modeling relationships between test takers' reported cognitive and metacognitive strategy use and performance on language tests /
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Purpura, James 1951- |
---|---|
التنسيق: | أطروحة كتاب |
اللغة: | English |
منشور في: |
California :
University of California, Los Angeles,
1996
|
الموضوعات: | |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Modeling relationships among some test-taker characteristics and performance on tests of English as a foreign language /
بواسطة: Kunnan, Antony John, 1955-
منشور في: (1991) -
A consideration of the factors involved in native language acquisition and foreign language learning and their relevence to modern language methodology /
بواسطة: Soles, Graham H. -
Aspects of child second language acquisition /
بواسطة: Dulay, Heidi Caroline
منشور في: (1974) -
Perbandingan pemerolehan bahasa kanak-kanak Melayu dan kanak-kanak Iban dari aspek sintaksis dan semantik : satu kajian kes /
بواسطة: Wan Mohd Madehi Wan Ali
منشور في: (1998) -
Investigating the cloze test and c-test as test methods through test-taker's perpectives /
بواسطة: Kartini Md Khalid
منشور في: (1999)