The interplay of autonomy and attributions in the learning of English among UKM undergraduates /
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Nurjanah Mohd. Jaafar (مؤلف) |
---|---|
التنسيق: | أطروحة كتاب |
اللغة: | English |
الموضوعات: | |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Learner autonomy and English language proficiency among Iranian postgraduates in selected universities in Malaysia
بواسطة: Neissi, Sina
منشور في: (2017) -
Promoting learner autonomy through network-assisted research projects : a case study /
بواسطة: Susila Devi Marimuthu
منشور في: (2006) -
Learner autonomy through Asynchronous Online Interactions (AOI) /
بواسطة: Ranjit Kaur Gurdial Singh
منشور في: (2008) -
Design of personal learning environment for learner autonomy /
بواسطة: Lim, Shen Huoy
منشور في: (2012) -
Effects of gender differences and language proficiency on language learning strategies of UKM Engineering students /
بواسطة: Chairozila Mohd Shamsuddin
منشور في: (2003)