Zamnah Husin. (2002). The effects of concordancing on students' critical thinking skills. International Islamic University Malaysia.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)Zamnah Husin. The Effects of Concordancing on Students' Critical Thinking Skills. Gombak, Selangor: International Islamic University Malaysia, 2002.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الطبعة الثامنة)Zamnah Husin. The Effects of Concordancing on Students' Critical Thinking Skills. International Islamic University Malaysia, 2002.
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.