A contrastive study of written works produced by L1 and L2 students /
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Shalinaz Bt Hj Abdul Salim |
---|---|
التنسيق: | أطروحة |
اللغة: | English |
منشور في: |
Gombak, Selangor :
Kulliyyah of Islamic Revealed Knowledge, International Islamic University Malaysia,
2007
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | Click here to view 1st 24 pages of the thesis. Members can view fulltext at the specified PCs in the library. |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Language learning strategies of esl students in a secondary school in Shah Alam
بواسطة: Maradziah Abd. Jalil
منشور في: (1999) -
A comparison of individual and group writing of ESL students /
بواسطة: Rostamy, Maryam
منشور في: (2007) -
A study on contrastive rhetoric in English writing and the myside bias /
بواسطة: Gol, Atiyeh Kamyabi
منشور في: (2012) -
The use of guided writing activities in an EFL classroom in Thailand /
بواسطة: Bennui, Pairote
منشور في: (2003) -
Lexical collocational use in the written work of English language learners /
بواسطة: Wong, Francis Hao Seng
منشور في: (2014)