معايير تقويم كتب تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها : دراسة وصفية تحليلية /
This research aims to develop the criteria in evaluating textbooks for teaching Arabic to non-native speakers prepared by Rushdie Ahmed To'eima (1985). The researcher implemented an analytical method in this study where six sources of evaluation standards were analyzed : Tool in Evaluating Text...
Saved in:
主要作者: | Tengku Ainul Farha binti Tengku Abdul Rahman |
---|---|
其他作者: | تنكو عين الفرحة تنكو عبد الرحمن |
格式: | Thesis |
語言: | English |
出版: |
Kuala Lumpur :
al-Jami'ah al-Islamiyah al-'Alamiyah bi-Maliziya,
2013
|
主題: | |
在線閱讀: | http://studentrepo.iium.edu.my/handle/123456789/9184 |
標簽: |
添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|
相似書籍
-
مختبر اللغة و دوره فى تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها
由: ريح، تاج ر حمزة
出版: (1978) -
اللوحات التعليمية و دورها فى تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها
由: طيب، لبابة عبد الله محمد
出版: (1984) -
دور الخبرات المبسطة والفنية فى تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها
由: ادريس، ثريا مرسى
出版: (1980) -
طرق تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها
由: يحيى يونو حسن
出版: (1984) -
مصطلاحات تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها : دراسة تحليلية /
由: Nawal binti Abdullah
出版: (2013)