معايير جودة التعليم في الفكر التربوي الإسلامي : دراسة تحليلية للتعليم في عصر سيدنا عمر بن الخطاب /
This study examines the theoretical basis of Islamic concept of quality in education, its system and the basic principles that are based on the Oneness of Allah (SWT) and the view that man is His servant, and that Islam endorses the concept of charity and itqan, the principle of shura (consultation)...
Saved in:
Main Author: | عتيبي، آسيا مسعد سرحان |
---|---|
Format: | Thesis |
Language: | Arabic |
Published: |
Kuala Lumpur :
International Institute of Islamic Thought and Civilization, International Islamic University Malaysia,
2014
|
Subjects: | |
Online Access: | http://studentrepo.iium.edu.my/handle/123456789/8042 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
أثر إتتقال الصحابة إلى الأمصار في توسيع دائرة الفكر التربوي الإسلامي في عهد عمر بن الخطاب رضي الله عنه /
by: مطالقة، أحلام محمود علي
Published: (1995) -
التربية المهنية بين الفكر التربوي الاسلامي وعلاقتها بالفكر التربوي الحديثة /
by: أبو شعيرة، خالد
Published: (2000) -
الفكر التربوى عند المودودى
by: قاضى، اعتدال مصطفى
Published: (1987) -
تصور مقترح لتطوير معايير جودة الأداء الإداري لإدارات التعليم بالمملكة العربية السعودية في ضوء معايير إدارة الجودة الشاملة من وجهة نظر المشرفين التربويين /
by: محمدي، منصور غازي
Published: (2020) -
الفكر التربوى فى احياء علوم الدين للغزالى
by: شديفات، يعقوب مقبل حطاب
Published: (1991)