شبلي، علي بن سعيد بن عامر. (2017). أثر استخدام وسائط متعددة تفاعلية في تحسين القدرة على القراءة لدى التلاميذ المعسرين قرائيا. Kulliyah of Education, International Islamic University Malaysia.
Chicago Style (17th ed.) Citationشبلي، علي بن سعيد بن عامر. أثر استخدام وسائط متعددة تفاعلية في تحسين القدرة على القراءة لدى التلاميذ المعسرين قرائيا. Kuala Lumpur: Kulliyah of Education, International Islamic University Malaysia, 2017.
MLA (8th ed.) Citationشبلي، علي بن سعيد بن عامر. أثر استخدام وسائط متعددة تفاعلية في تحسين القدرة على القراءة لدى التلاميذ المعسرين قرائيا. Kulliyah of Education, International Islamic University Malaysia, 2017.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.