أثر تدريس وحدة مطورة متكاملة في العلوم على تنمية التحصيل والاتجاه لدى طلاب المرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية/
This study aims to identify the effect of teaching a developed integrated unit in science in enhancing sixth grade students' achievement and their attitude towards science in Al-Ahsa governorate, in Kingdom of Saudi Arabia. To achieve the study objectives, the quasi-experimental research design...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | غتم، محمد بن أحمد |
---|---|
مؤلفون آخرون: | Ghatam, Muhammad Ahmad |
التنسيق: | أطروحة |
اللغة: | Arabic |
منشور في: |
Kuala Lumpur :
Kulliyyah of Education, International Islamic University Malaysia,
2017
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | Click here to view 1st 24 pages of the thesis. Members can view fulltext at the specified PCs in the library. |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
أثر تدريس وحدة مقترحة في التربية الجنسية في مقرر الفقه لدى طلاب الصف الثالث المتوسط بالمملكة العربية السعودية /
بواسطة: خطيب، إبراهيم بن عبدالله
منشور في: (2017) -
تصور مقترح لتدريس مادة العلوم في المرحلة الإبتدائية باستخدام الدرما الإبداعية العلوم لتلاميذ المرحلة الإبتدائية في المملكة العربية السعودية من وجهة نظر المعلمين /
بواسطة: بلخي، إبتسام عبد السلام عبد الله
منشور في: (2018) -
تصور مقترح لمنهج القيم الأخلاقية وفق حاجات طلاب المرحلة الابتدائية
بواسطة: عتيق، عبدالمحسن بن مبارك
منشور في: (2017) -
فاعلية استخدام المعامل الافتراضية على التحصيل الدراسي في تدريس منهج الأحياء المطور في المدارس الثانوية للبنات بالمملكة العربية السعودية /
بواسطة: طاهر، أمل محمد ثابت
منشور في: (2019) -
القيم الأخلاقية فى برامج التربية الدينية بالمرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: ظهار، وداد أحمد عبد كريم
منشور في: (1983)