Empowering student through a democratic classroom : a case study in a Malaysian public university /
This qualitative study aimed at using a democratic classroom approach to empower students’ thoughts. The study also explored the democratic classroom characteristics that can be established in Malaysian undergraduate classrooms. Case study method was used to gain an in-depth understanding of the rea...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Lina Mursyidah Hamzah (مؤلف) |
---|---|
التنسيق: | أطروحة |
اللغة: | English |
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://studentrepo.iium.edu.my/handle/123456789/11064 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Social movements and democratization in Malaysia /
بواسطة: Khoo, Ying Hooi
منشور في: (2014) -
Education and nation-building in Malaysia : a study of institutional effect in thirty-four secondary schools /
بواسطة: Bock, John Charles, 1933-
منشور في: (1970) -
Ethnic sponsorship in education : a case study of West Malaysia /
بواسطة: Takei, Yoshimitsu
منشور في: (1971) -
Satu kajian mengenai iklim sekolah menengah di daerah Temerluh /
بواسطة: Razali Othman
منشور في: (1988) -
Policy and practice under the Malaysian philosophy of education /
بواسطة: Raja Mohamed Fauzi Musa
منشور في: (1997)