Pemupukan kemahiran menyebut dan mengingat huruf menggunakan modul piramid jawi dalam kalangan murid pra sekolah

Kajian ini dijalankan bertujuan untuk mengkaji pemupukan kemahiran menyebut dan mengingat huruf melalui Modul Piramid Jawi dalam kalangan murid prasekolah. Pada dasarnya, kemampuan menyebut dan mengingat huruf ini adalah berfokus kepada huruf Jawi Justeru itu, kemahiran ini perlu diketahui oleh pela...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Junndiah @ Junaidah Majit
Format:	Thesis
Language:	English English
Published:	2020
Subjects:	LB1140-1140.5 Preschool education Nursery schools PL5051-5497 Malayan (Indonesian) languages
Online Access:	https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/41223/1/24%20PAGES.pdf https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/41223/2/FULLTEXT.pdf
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

id	my-ums-ep.41223
record_format	uketd_dc
spelling	my-ums-ep.412232024-10-16T05:53:39Z Pemupukan kemahiran menyebut dan mengingat huruf menggunakan modul piramid jawi dalam kalangan murid pra sekolah 2020 Junndiah @ Junaidah Majit LB1140-1140.5 Preschool education. Nursery schools PL5051-5497 Malayan (Indonesian) languages Kajian ini dijalankan bertujuan untuk mengkaji pemupukan kemahiran menyebut dan mengingat huruf melalui Modul Piramid Jawi dalam kalangan murid prasekolah. Pada dasarnya, kemampuan menyebut dan mengingat huruf ini adalah berfokus kepada huruf Jawi Justeru itu, kemahiran ini perlu diketahui oleh pelajar bermula pada peringkat awal pembelajaran mereka. Kajian ini dijalankan dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Sampel kajian yang dipilih adalah sebanyak 4 orang murid yang sedang belajar dalam prasekolah. Data kajian telah dikumpul dan dianalisis melalui kaedah triangulasi pemerhatian, temu bual, dan catatan refleksi pengkaji. Melalui pemerhatian awal, sampel kajian boleh menyebut huruf Jawi yang ditunjukkan mengikut susunan huruf Jawi. Namun, agak sukar menyebut huruf Jawi yang ditunjukkan secara rawak. Responden terpaksa mengulang sebutan huruf Jawi daripada awal untuk mengingat huruf Jawi yang ditunjukkan. Catatan refleksi pengkaji dan guru Pendidikan Islam Prasekolah menunjukkan terdapat peningkatan penguasaan kemampuan menyebut dan mengingat huruf murid apabila Modul Piramid Jawi digunakan dalam sesi pengajaran dan pembelajaran. Oleh yang demikian, Modul Piramid Jawi boleh digunakan untuk membantu meningkatkan penguasaan kemahiran menyebut dan mengingat huruf dalam kalangan murid Prasekolah. 2020 Thesis https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/41223/ https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/41223/1/24%20PAGES.pdf text en public https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/41223/2/FULLTEXT.pdf text en validuser diploma Universiti Malaysia Sabah Fakulti Psikologi Dan Pendidikan
institution	Universiti Malaysia Sabah
collection	UMS Institutional Repository
language	English English
topic	LB1140-1140.5 Preschool education Nursery schools PL5051-5497 Malayan (Indonesian) languages
spellingShingle	LB1140-1140.5 Preschool education Nursery schools PL5051-5497 Malayan (Indonesian) languages Junndiah @ Junaidah Majit Pemupukan kemahiran menyebut dan mengingat huruf menggunakan modul piramid jawi dalam kalangan murid pra sekolah
description	Kajian ini dijalankan bertujuan untuk mengkaji pemupukan kemahiran menyebut dan mengingat huruf melalui Modul Piramid Jawi dalam kalangan murid prasekolah. Pada dasarnya, kemampuan menyebut dan mengingat huruf ini adalah berfokus kepada huruf Jawi Justeru itu, kemahiran ini perlu diketahui oleh pelajar bermula pada peringkat awal pembelajaran mereka. Kajian ini dijalankan dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Sampel kajian yang dipilih adalah sebanyak 4 orang murid yang sedang belajar dalam prasekolah. Data kajian telah dikumpul dan dianalisis melalui kaedah triangulasi pemerhatian, temu bual, dan catatan refleksi pengkaji. Melalui pemerhatian awal, sampel kajian boleh menyebut huruf Jawi yang ditunjukkan mengikut susunan huruf Jawi. Namun, agak sukar menyebut huruf Jawi yang ditunjukkan secara rawak. Responden terpaksa mengulang sebutan huruf Jawi daripada awal untuk mengingat huruf Jawi yang ditunjukkan. Catatan refleksi pengkaji dan guru Pendidikan Islam Prasekolah menunjukkan terdapat peningkatan penguasaan kemampuan menyebut dan mengingat huruf murid apabila Modul Piramid Jawi digunakan dalam sesi pengajaran dan pembelajaran. Oleh yang demikian, Modul Piramid Jawi boleh digunakan untuk membantu meningkatkan penguasaan kemahiran menyebut dan mengingat huruf dalam kalangan murid Prasekolah.
format	Thesis
qualification_level	diploma
author	Junndiah @ Junaidah Majit
author_facet	Junndiah @ Junaidah Majit
author_sort	Junndiah @ Junaidah Majit
title	Pemupukan kemahiran menyebut dan mengingat huruf menggunakan modul piramid jawi dalam kalangan murid pra sekolah
title_short	Pemupukan kemahiran menyebut dan mengingat huruf menggunakan modul piramid jawi dalam kalangan murid pra sekolah
title_full	Pemupukan kemahiran menyebut dan mengingat huruf menggunakan modul piramid jawi dalam kalangan murid pra sekolah
title_fullStr	Pemupukan kemahiran menyebut dan mengingat huruf menggunakan modul piramid jawi dalam kalangan murid pra sekolah
title_full_unstemmed	Pemupukan kemahiran menyebut dan mengingat huruf menggunakan modul piramid jawi dalam kalangan murid pra sekolah
title_sort	pemupukan kemahiran menyebut dan mengingat huruf menggunakan modul piramid jawi dalam kalangan murid pra sekolah
granting_institution	Universiti Malaysia Sabah
granting_department	Fakulti Psikologi Dan Pendidikan
publishDate	2020
url	https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/41223/1/24%20PAGES.pdf https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/41223/2/FULLTEXT.pdf
_version_	1818611382514352128

Pemupukan kemahiran menyebut dan mengingat huruf menggunakan modul piramid jawi dalam kalangan murid pra sekolah

Similar Items