Hubungan antara humor dan stres dengan efikasi swadiri dalam kalangan guru bimbingan dan kaunseling di Daerah Klang, Selangor

Tujuan utama kajian korelasi ini adalah untuk menentukan hubungan antara humor, stres dan efikasi swadiri dalam kalangan guru bimbingan dan kaunseling di daerah Klang, Selangor. Kajian ini secara khususnya menguji empat hipotesis nul iaitu:(1) Tidak terdapat hubungan yang signifikan antara stres dan...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Omar, Fatimah Najihah
Format:	Thesis
Language:	English
Published:	2014
Subjects:	Student counselors Counselors - Attitudes Humor in education
Online Access:	http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/52164/1/FPP%202014%2049RR.pdf
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

id	my-upm-ir.52164
record_format	uketd_dc
spelling	my-upm-ir.521642017-06-21T05:58:04Z Hubungan antara humor dan stres dengan efikasi swadiri dalam kalangan guru bimbingan dan kaunseling di Daerah Klang, Selangor 2014-10 Omar, Fatimah Najihah Tujuan utama kajian korelasi ini adalah untuk menentukan hubungan antara humor, stres dan efikasi swadiri dalam kalangan guru bimbingan dan kaunseling di daerah Klang, Selangor. Kajian ini secara khususnya menguji empat hipotesis nul iaitu:(1) Tidak terdapat hubungan yang signifikan antara stres dan efikasi swadiri (2) Tidak terdapat hubungan yang signifikan antara humor dan efikasi swadiri, (3) Tidak terdapat hubungan yang signifikan antara humor dan stres, (4) Stres dan Humor bukan peramal kepada Efikasi Swadiri. Responden terdiri daripada 149 guru bimbingan dan kaunseling yang dipilih secara rawak. Instrumen yang digunakan untuk mengukur pemboleh ubah adalah (i) Counselor Self Efficacy Scale (Bodenhorn dan Skaggs, 2005),Cronbach α=.914; (ii) Perceived Stress Scale-10 (Cohen, 1998), Cronbach α=.813; dan (iii) Multidimensional Sense of Humor Scale (Thorson & Powell,1993) Cronbach α=.708. Data dianalisis dengan menggunakan statistik deskriptif untuk memperihalkan tahap pemboleh ubah dan ujian korelasi Pearson untuk mengukur hubungan di antara tahap efikasi swadiri, stres dan humor. Dapatan kajian menunjukkan tahap efikasi swadiri adalah tinggi (min=173.50, SD=11.43), tahap stres guru bimbingan dan kaunseling adalah pada tahap sederhana (min=14.54, SD=5.19) dan tahap humor adalah di tahap sederhana (min=53.37, SD=6.42). Hasil kajian juga menunjukkan bahawa terdapat hubungan negatif yang signifikan antara tahap stres dengan efikasi swadiri, r(149)=-.261 p<.05. Dapatan juga menunjukan tiada hubungan yang signifikan antara tahap humor dengan tahap efikasi swadiri, r(149)=0.082,p>.05 dan tidak terdapat hubungan yang signifikan antara tahap humor dan tahap stres, r(149)=.099, p>.05. Keputusan analisis regresi pelbagai menunjukkan bahawa stres menyumbang kepada 6.8 % varian kepada hubungan stress dan efikasi swadiri kaunselor F(1,147)=10.708, p<.05;R2=.068. Kesimpulannya, tahap stres mempunyai hubungan yang signifikan tetapi songsang dengan efikasi swadiri kaunselor manakala hubungan antara humor dan efikasi swadiri tidak signifikan. Implikasi kajian ialah kaunselor perlu memantau tahap stres mereka agar efikasi swadiri dalam memberi perkhidmatan kaunseling tidak terjejas. Student counselors Counselors - Attitudes Humor in education 2014-10 Thesis http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/52164/ http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/52164/1/FPP%202014%2049RR.pdf application/pdf en public masters Universiti Putra Malaysia Student counselors Counselors - Attitudes Humor in education
institution	Universiti Putra Malaysia
collection	PSAS Institutional Repository
language	English
topic	Student counselors Counselors - Attitudes Humor in education
spellingShingle	Student counselors Counselors - Attitudes Humor in education Omar, Fatimah Najihah Hubungan antara humor dan stres dengan efikasi swadiri dalam kalangan guru bimbingan dan kaunseling di Daerah Klang, Selangor
description	Tujuan utama kajian korelasi ini adalah untuk menentukan hubungan antara humor, stres dan efikasi swadiri dalam kalangan guru bimbingan dan kaunseling di daerah Klang, Selangor. Kajian ini secara khususnya menguji empat hipotesis nul iaitu:(1) Tidak terdapat hubungan yang signifikan antara stres dan efikasi swadiri (2) Tidak terdapat hubungan yang signifikan antara humor dan efikasi swadiri, (3) Tidak terdapat hubungan yang signifikan antara humor dan stres, (4) Stres dan Humor bukan peramal kepada Efikasi Swadiri. Responden terdiri daripada 149 guru bimbingan dan kaunseling yang dipilih secara rawak. Instrumen yang digunakan untuk mengukur pemboleh ubah adalah (i) Counselor Self Efficacy Scale (Bodenhorn dan Skaggs, 2005),Cronbach α=.914; (ii) Perceived Stress Scale-10 (Cohen, 1998), Cronbach α=.813; dan (iii) Multidimensional Sense of Humor Scale (Thorson & Powell,1993) Cronbach α=.708. Data dianalisis dengan menggunakan statistik deskriptif untuk memperihalkan tahap pemboleh ubah dan ujian korelasi Pearson untuk mengukur hubungan di antara tahap efikasi swadiri, stres dan humor. Dapatan kajian menunjukkan tahap efikasi swadiri adalah tinggi (min=173.50, SD=11.43), tahap stres guru bimbingan dan kaunseling adalah pada tahap sederhana (min=14.54, SD=5.19) dan tahap humor adalah di tahap sederhana (min=53.37, SD=6.42). Hasil kajian juga menunjukkan bahawa terdapat hubungan negatif yang signifikan antara tahap stres dengan efikasi swadiri, r(149)=-.261 p<.05. Dapatan juga menunjukan tiada hubungan yang signifikan antara tahap humor dengan tahap efikasi swadiri, r(149)=0.082,p>.05 dan tidak terdapat hubungan yang signifikan antara tahap humor dan tahap stres, r(149)=.099, p>.05. Keputusan analisis regresi pelbagai menunjukkan bahawa stres menyumbang kepada 6.8 % varian kepada hubungan stress dan efikasi swadiri kaunselor F(1,147)=10.708, p<.05;R2=.068. Kesimpulannya, tahap stres mempunyai hubungan yang signifikan tetapi songsang dengan efikasi swadiri kaunselor manakala hubungan antara humor dan efikasi swadiri tidak signifikan. Implikasi kajian ialah kaunselor perlu memantau tahap stres mereka agar efikasi swadiri dalam memberi perkhidmatan kaunseling tidak terjejas.
format	Thesis
qualification_level	Master's degree
author	Omar, Fatimah Najihah
author_facet	Omar, Fatimah Najihah
author_sort	Omar, Fatimah Najihah
title	Hubungan antara humor dan stres dengan efikasi swadiri dalam kalangan guru bimbingan dan kaunseling di Daerah Klang, Selangor
title_short	Hubungan antara humor dan stres dengan efikasi swadiri dalam kalangan guru bimbingan dan kaunseling di Daerah Klang, Selangor
title_full	Hubungan antara humor dan stres dengan efikasi swadiri dalam kalangan guru bimbingan dan kaunseling di Daerah Klang, Selangor
title_fullStr	Hubungan antara humor dan stres dengan efikasi swadiri dalam kalangan guru bimbingan dan kaunseling di Daerah Klang, Selangor
title_full_unstemmed	Hubungan antara humor dan stres dengan efikasi swadiri dalam kalangan guru bimbingan dan kaunseling di Daerah Klang, Selangor
title_sort	hubungan antara humor dan stres dengan efikasi swadiri dalam kalangan guru bimbingan dan kaunseling di daerah klang, selangor
granting_institution	Universiti Putra Malaysia
publishDate	2014
url	http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/52164/1/FPP%202014%2049RR.pdf
_version_	1747812094618632192

Hubungan antara humor dan stres dengan efikasi swadiri dalam kalangan guru bimbingan dan kaunseling di Daerah Klang, Selangor

Similar Items