Memariani, Z. (2013). Examining Malaysian secondary school teachers’ perceptions of mathematics education using Q-methodology approach.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)Memariani, Zahra. Examining Malaysian Secondary School Teachers’ Perceptions of Mathematics Education Using Q-methodology Approach. 2013.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الطبعة الثامنة)Memariani, Zahra. Examining Malaysian Secondary School Teachers’ Perceptions of Mathematics Education Using Q-methodology Approach. 2013.
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.