Kewujudan bahasa antara dalam kalangan pelajar suku Dusun Tindal

Kajian ini bertujuan untuk meneliti bentuk bahasa antara dalam penulisan karangan pelajar suku Dusun Tindal. Kajian kes dijalankan di Sekolah Menengah Tenghilan, Tuaran, Sabah yang melibatkan sebanyak 69 pelajar, 12 orang guru Bahasa Melayu dan 2 informan dari komuniti suku Dusun Tindal. Instrumen p...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Paul, Daisy
Format:	Thesis
Language:	English
Published:	2019
Subjects:	Interlanguage (Language learning) - Case studies Dusun (Bornean people) - Malaysia Second language acquisition - Parent participation
Online Access:	http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/85385/1/FBMK%202020%2017%20ir.pdf
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

id	my-upm-ir.85385
record_format	uketd_dc
spelling	my-upm-ir.853852021-12-30T03:24:40Z Kewujudan bahasa antara dalam kalangan pelajar suku Dusun Tindal 2019-07 Paul, Daisy Kajian ini bertujuan untuk meneliti bentuk bahasa antara dalam penulisan karangan pelajar suku Dusun Tindal. Kajian kes dijalankan di Sekolah Menengah Tenghilan, Tuaran, Sabah yang melibatkan sebanyak 69 pelajar, 12 orang guru Bahasa Melayu dan 2 informan dari komuniti suku Dusun Tindal. Instrumen penyelidikan ialah set soal selidik, ujian karangan, inventori terjemahan versi kosa kata dan ayat bahasa Melayu dan bahasa Dusun Tindal, dan borang temu bual berstruktur. Terdapat beberapa penemuan penting daripada penyelidikan ini. Pertama, faktor yang mempengaruhi penggunaan bahasa pelajar suku Dusun Tindal ialah bahasa ibu bapa di rumah, bahasa pertuturan ibu bapa ketika bersama anak-anak, transmisi bahasa antara generasi dan trend dalam domain bahasa ibunda yang sedia ada. Ironinya, transmisi bahasa antara generasi berada di persimpangan antara ‘selamat’ dengan ‘hampir terancam’. Trend dalam domain bahasa yang sedia ada menunjukkan kesetaraan multibahasa. Kedua, kebanyakan skor penulisan karangan bahasa Melayu pelajar pada peringkat ‘baik’ tetapi kandungan karangan masih ada bentuk bahasa antara. Bentuk pemindahan latihan terjadi berdasarkan kekerapan pelajar menggunakan struktur ayat bahasa ibunda yang bermula dengan frasa kerja atau adjektif. Ketiga, ayat yang mengandungi bentuk terlebih generalisasi menggambarkan penara sementara bahasa antara. Keempat, guru-guru bahasa menyarankan beberapa strategi bagi meleraikan bentuk bahasa antara, terutamanya mengambil sikap yang betul terhadap kesilapan bahasa pelajar. Kelima, kontinum bahasa antara pelajar kebanyakannya pada tahap akrolek antara skor 81 hingga 97. Tahap ini menghampiri kompetensi bahasa penutur asli. Sebagai langkah penambahbaikan, penyelidikan punca penara sementara adalah munasabah untuk mengatasi halangan bahasa antara yang dihadapi oleh pelajar suku Dusun Tindal. Interlanguage (Language learning) - Case studies Dusun (Bornean people) - Malaysia Second language acquisition - Parent participation 2019-07 Thesis http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/85385/ http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/85385/1/FBMK%202020%2017%20ir.pdf text en public doctoral Universiti Putra Malaysia Interlanguage (Language learning) - Case studies Dusun (Bornean people) - Malaysia Second language acquisition - Parent participation Dani, Noor Aina
institution	Universiti Putra Malaysia
collection	PSAS Institutional Repository
language	English
advisor	Dani, Noor Aina
topic	Interlanguage (Language learning) - Case studies Dusun (Bornean people) - Malaysia Second language acquisition - Parent participation
spellingShingle	Interlanguage (Language learning) - Case studies Dusun (Bornean people) - Malaysia Second language acquisition - Parent participation Paul, Daisy Kewujudan bahasa antara dalam kalangan pelajar suku Dusun Tindal
description	Kajian ini bertujuan untuk meneliti bentuk bahasa antara dalam penulisan karangan pelajar suku Dusun Tindal. Kajian kes dijalankan di Sekolah Menengah Tenghilan, Tuaran, Sabah yang melibatkan sebanyak 69 pelajar, 12 orang guru Bahasa Melayu dan 2 informan dari komuniti suku Dusun Tindal. Instrumen penyelidikan ialah set soal selidik, ujian karangan, inventori terjemahan versi kosa kata dan ayat bahasa Melayu dan bahasa Dusun Tindal, dan borang temu bual berstruktur. Terdapat beberapa penemuan penting daripada penyelidikan ini. Pertama, faktor yang mempengaruhi penggunaan bahasa pelajar suku Dusun Tindal ialah bahasa ibu bapa di rumah, bahasa pertuturan ibu bapa ketika bersama anak-anak, transmisi bahasa antara generasi dan trend dalam domain bahasa ibunda yang sedia ada. Ironinya, transmisi bahasa antara generasi berada di persimpangan antara ‘selamat’ dengan ‘hampir terancam’. Trend dalam domain bahasa yang sedia ada menunjukkan kesetaraan multibahasa. Kedua, kebanyakan skor penulisan karangan bahasa Melayu pelajar pada peringkat ‘baik’ tetapi kandungan karangan masih ada bentuk bahasa antara. Bentuk pemindahan latihan terjadi berdasarkan kekerapan pelajar menggunakan struktur ayat bahasa ibunda yang bermula dengan frasa kerja atau adjektif. Ketiga, ayat yang mengandungi bentuk terlebih generalisasi menggambarkan penara sementara bahasa antara. Keempat, guru-guru bahasa menyarankan beberapa strategi bagi meleraikan bentuk bahasa antara, terutamanya mengambil sikap yang betul terhadap kesilapan bahasa pelajar. Kelima, kontinum bahasa antara pelajar kebanyakannya pada tahap akrolek antara skor 81 hingga 97. Tahap ini menghampiri kompetensi bahasa penutur asli. Sebagai langkah penambahbaikan, penyelidikan punca penara sementara adalah munasabah untuk mengatasi halangan bahasa antara yang dihadapi oleh pelajar suku Dusun Tindal.
format	Thesis
qualification_level	Doctorate
author	Paul, Daisy
author_facet	Paul, Daisy
author_sort	Paul, Daisy
title	Kewujudan bahasa antara dalam kalangan pelajar suku Dusun Tindal
title_short	Kewujudan bahasa antara dalam kalangan pelajar suku Dusun Tindal
title_full	Kewujudan bahasa antara dalam kalangan pelajar suku Dusun Tindal
title_fullStr	Kewujudan bahasa antara dalam kalangan pelajar suku Dusun Tindal
title_full_unstemmed	Kewujudan bahasa antara dalam kalangan pelajar suku Dusun Tindal
title_sort	kewujudan bahasa antara dalam kalangan pelajar suku dusun tindal
granting_institution	Universiti Putra Malaysia
publishDate	2019
url	http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/85385/1/FBMK%202020%2017%20ir.pdf
_version_	1747813535174361088

Kewujudan bahasa antara dalam kalangan pelajar suku Dusun Tindal

Similar Items