Jamaluddin, N. S. (2020). Pengaruh konsep kendiri akademik sebagai moderator terhadap persekitaran dan strategi pembelajaran dengan kemahiran berfikir aras tinggi murid perakaunan.
Chicago Style (17th ed.) CitationJamaluddin, Nor Sa'adah. Pengaruh Konsep Kendiri Akademik Sebagai Moderator Terhadap Persekitaran Dan Strategi Pembelajaran Dengan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Murid Perakaunan. 2020.
MLA引文Jamaluddin, Nor Sa'adah. Pengaruh Konsep Kendiri Akademik Sebagai Moderator Terhadap Persekitaran Dan Strategi Pembelajaran Dengan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Murid Perakaunan. 2020.
警告：这些引文格式不一定是100％准确.