Kesan Kesejahteraan, Sokongan Organisasi Dan Kepimpinan Pengagihan Instruksional Terhadap Sikap Optimistik Akademik Guru Dan Kesedaran Organisasi Sekolah

Kajian ini bertujuan untuk mengkaji kesan kepimpinan pengagihan instruksional pengetua terhadap sikap optimistik akademik guru dan kesedaran organisasi sekolah serta mengkaji kesan kesejahteraan organisasi sekolah sebagai mediator dan tanggapan sokongan organisasi sebagai moderator dalam hubungan an...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Ying , Yen Yen
Format:	Thesis
Language:	English
Published:	2016
Subjects:	L7-991 Education (General)
Online Access:	http://eprints.usm.my/32343/1/YING_YEN_YEN_24%28NN%29.pdf
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

id	my-usm-ep.32343
record_format	uketd_dc
spelling	my-usm-ep.323432019-04-12T05:25:19Z Kesan Kesejahteraan, Sokongan Organisasi Dan Kepimpinan Pengagihan Instruksional Terhadap Sikap Optimistik Akademik Guru Dan Kesedaran Organisasi Sekolah 2016-07 Ying , Yen Yen L7-991 Education (General) Kajian ini bertujuan untuk mengkaji kesan kepimpinan pengagihan instruksional pengetua terhadap sikap optimistik akademik guru dan kesedaran organisasi sekolah serta mengkaji kesan kesejahteraan organisasi sekolah sebagai mediator dan tanggapan sokongan organisasi sebagai moderator dalam hubungan antara variabel tersebut. Kajian ini juga bertujuan mengenal pasti tahap antara variabel kajian. Data bagi kajian keratan rentas ini dikutip daripada 1043 orang guru dari 210 buah sekolah menengah biasa di negeri Perak, Pulau Pinang, Kedah dan Perlis menggunakan teknik persampelan secara rawak berstrata berkadaran. Data diperoleh melalui soal selidik dwibahasa yang terbahagi kepada enam bahagian iaitu demografi responden, sikap optimistik akademik guru, kesedaran organisasi sekolah, kepimpinan pengagihan instruksional, kesejahteraan organisasi sekolah dan tanggapan sokongan organisasi. Data yang dikutip dianalisis berdasarkan unit analisis sekolah dan menggunakan perisian SPSS versi 18.0. Pengujian hipotesis dilakukan dengan prosedur regresi linear, regresi berganda dan regresi berganda berhierarki. The purpose of this research was to investigate the effects of distributed instructional leadership of the school principals on teachers’ academic optimism and school mindfulness as well as to examine the role of organizational health as mediator and the role of perceived organizational support as moderator in the relationship between the variables. The research was carried out to identify the level of the variables. The data for this cross-sectional research was collected from 1043 teachers from 210 ordinary secondary schools in Perak, Penang, Kedah and Perlis by applying proportionate stratified random sampling method. The data was collected using a set of bilingual questionnaires comprises demographic charateristics, teachers’ academic optimism, school mindfulness, distributed instructional leadership, organizational health and perceived organizational support. The collected data were analyzed by using school as unit of analysis and SPSS version 18.0 was utilized to analyze the collected data. The hypothesis was tested using linear regression, multiple regression and multiple hierarchical regression. 2016-07 Thesis http://eprints.usm.my/32343/ http://eprints.usm.my/32343/1/YING_YEN_YEN_24%28NN%29.pdf application/pdf en public phd doctoral Universiti Sains Malaysia Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan (School of Educational Studies)
institution	Universiti Sains Malaysia
collection	USM Institutional Repository
language	English
topic	L7-991 Education (General)
spellingShingle	L7-991 Education (General) Ying , Yen Yen Kesan Kesejahteraan, Sokongan Organisasi Dan Kepimpinan Pengagihan Instruksional Terhadap Sikap Optimistik Akademik Guru Dan Kesedaran Organisasi Sekolah
description	Kajian ini bertujuan untuk mengkaji kesan kepimpinan pengagihan instruksional pengetua terhadap sikap optimistik akademik guru dan kesedaran organisasi sekolah serta mengkaji kesan kesejahteraan organisasi sekolah sebagai mediator dan tanggapan sokongan organisasi sebagai moderator dalam hubungan antara variabel tersebut. Kajian ini juga bertujuan mengenal pasti tahap antara variabel kajian. Data bagi kajian keratan rentas ini dikutip daripada 1043 orang guru dari 210 buah sekolah menengah biasa di negeri Perak, Pulau Pinang, Kedah dan Perlis menggunakan teknik persampelan secara rawak berstrata berkadaran. Data diperoleh melalui soal selidik dwibahasa yang terbahagi kepada enam bahagian iaitu demografi responden, sikap optimistik akademik guru, kesedaran organisasi sekolah, kepimpinan pengagihan instruksional, kesejahteraan organisasi sekolah dan tanggapan sokongan organisasi. Data yang dikutip dianalisis berdasarkan unit analisis sekolah dan menggunakan perisian SPSS versi 18.0. Pengujian hipotesis dilakukan dengan prosedur regresi linear, regresi berganda dan regresi berganda berhierarki. The purpose of this research was to investigate the effects of distributed instructional leadership of the school principals on teachers’ academic optimism and school mindfulness as well as to examine the role of organizational health as mediator and the role of perceived organizational support as moderator in the relationship between the variables. The research was carried out to identify the level of the variables. The data for this cross-sectional research was collected from 1043 teachers from 210 ordinary secondary schools in Perak, Penang, Kedah and Perlis by applying proportionate stratified random sampling method. The data was collected using a set of bilingual questionnaires comprises demographic charateristics, teachers’ academic optimism, school mindfulness, distributed instructional leadership, organizational health and perceived organizational support. The collected data were analyzed by using school as unit of analysis and SPSS version 18.0 was utilized to analyze the collected data. The hypothesis was tested using linear regression, multiple regression and multiple hierarchical regression.
format	Thesis
qualification_name	Doctor of Philosophy (PhD.)
qualification_level	Doctorate
author	Ying , Yen Yen
author_facet	Ying , Yen Yen
author_sort	Ying , Yen Yen
title	Kesan Kesejahteraan, Sokongan Organisasi Dan Kepimpinan Pengagihan Instruksional Terhadap Sikap Optimistik Akademik Guru Dan Kesedaran Organisasi Sekolah
title_short	Kesan Kesejahteraan, Sokongan Organisasi Dan Kepimpinan Pengagihan Instruksional Terhadap Sikap Optimistik Akademik Guru Dan Kesedaran Organisasi Sekolah
title_full	Kesan Kesejahteraan, Sokongan Organisasi Dan Kepimpinan Pengagihan Instruksional Terhadap Sikap Optimistik Akademik Guru Dan Kesedaran Organisasi Sekolah
title_fullStr	Kesan Kesejahteraan, Sokongan Organisasi Dan Kepimpinan Pengagihan Instruksional Terhadap Sikap Optimistik Akademik Guru Dan Kesedaran Organisasi Sekolah
title_full_unstemmed	Kesan Kesejahteraan, Sokongan Organisasi Dan Kepimpinan Pengagihan Instruksional Terhadap Sikap Optimistik Akademik Guru Dan Kesedaran Organisasi Sekolah
title_sort	kesan kesejahteraan, sokongan organisasi dan kepimpinan pengagihan instruksional terhadap sikap optimistik akademik guru dan kesedaran organisasi sekolah
granting_institution	Universiti Sains Malaysia
granting_department	Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan (School of Educational Studies)
publishDate	2016
url	http://eprints.usm.my/32343/1/YING_YEN_YEN_24%28NN%29.pdf
_version_	1747820567708303360

Kesan Kesejahteraan, Sokongan Organisasi Dan Kepimpinan Pengagihan Instruksional Terhadap Sikap Optimistik Akademik Guru Dan Kesedaran Organisasi Sekolah

Similar Items