Membanding Kesan Kaedah Lima Fasa Needham, Kaedah Stad Dan Kaedah Konvensional Terhadap Pencapaian, Kemahiran Sosial Dan Minat Murid Dalam Pengajaran Sejarah Tingkatan Empat

Kajian ini bertujuan untuk menyiasat kesan penggunaan kaedah Lima Fasa Needham, kaedah STAD dan kaedah konvensional terhadap pencapaian, kemahiran sosial dan minat murid terhadap sejarah. Kajian ini juga bertujuan untuk mengenal pasti sama ada terdapat kesan kekekalan pengetahuan Sejarah, kekekalan...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Muthiah, Malar
Format: Thesis
Language:English
Published: 2010
Subjects:
Online Access:http://eprints.usm.my/41991/1/MALAR_MUTHIAH.pdf
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items