Faktor yang mendorong pencapaian akademik pelajar dalam program kimpalan di kolej vokasional

Dalam mengejar arus pembangunan menuju Wawasan 2020 pada masa kini, negara kita perlu bersedia dalam menyediakan tenaga kerja yang mahir dan bersesuaian dengan sektor yang ditawarkan. Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) melalui Bahagian Pendidikan Teknik dan Vokasional telah dipertanggungjawab...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Wan Yusop, Wan Mohd Fazli
Format:	Thesis
Language:	English English
Published:	2014
Subjects:	LB Theory and practice of education LB1050.9-1091 Educational psychology
Online Access:	http://eprints.uthm.edu.my/1696/1/24p%20WAN%20MOHD%20FAZLI%20WAN%20YUSOP.pdf http://eprints.uthm.edu.my/1696/2/WAN%20MOHD%20FAZLI%20WAN%20YUSOP%20WATERMARK.pdf
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

id	my-uthm-ep.1696
record_format	uketd_dc
spelling	my-uthm-ep.16962021-10-04T08:43:24Z Faktor yang mendorong pencapaian akademik pelajar dalam program kimpalan di kolej vokasional 2014-07 Wan Yusop, Wan Mohd Fazli LB Theory and practice of education LB1050.9-1091 Educational psychology Dalam mengejar arus pembangunan menuju Wawasan 2020 pada masa kini, negara kita perlu bersedia dalam menyediakan tenaga kerja yang mahir dan bersesuaian dengan sektor yang ditawarkan. Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) melalui Bahagian Pendidikan Teknik dan Vokasional telah dipertanggungjawabkan menyediakan tenaga kerja mahir ini. Kajian ini dijalankan bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi pencapaian pelajar program kimpalan di Kolej Vokasional. Faktor-faktor yang dikaji adalah faktor personaliti, faktor persekitaran dan faktor keluarga serta diperincikan kepada beberapa aspek yang utama iaitu aspek minat, sikap, disiplin, peralatan, tenaga pengajar, rakan sebaya, sosioekonomi dan tanggungjawab keluarga. Kajian ini melibatkan lima buah kolej yang terpilih mengikut zon di semenanjung Malaysia iaitu Kolej Vokasional Sungai Petani 1, Kolej Vokasional Shah Alam, Kolej Vokasional Datuk Seri Mohd Zin, Kolej Vokasional Kluang dan Kolej Vokasional Pengkalan Chepa. Kajian ini telah menggunakan soal selidik sebagai instrumen kajian dan melibatkan seramai 148 orang responden. Kaedah persampelan yang digunakan ialah sampel rawak mudah. Data-data yang diperolehi diproses menggunakan perisian SPSS (Statistical Package for the Social Sciences) V.21. Hasil dapatan kajian menunjukkan bahawa faktor personaliti merupakan faktor yang sangat mendorong pencapaian akademik pelajar dengan nilai purata skor min adalah 3.92 dan aspek minat merupakan aspek yang sangat mendorong pencapaian akademik dengan nilai purata skor min adalah 4.02 bagi pelajar program kimpalan di Kolej Vokasional. Diharapkan hasil dari kajian ini dapat digunakan oleh pihak-pihak tertentu dalam usaha memperbaiki dan mengembangkan program yang terdapat di Kolej Vokasional. 2014-07 Thesis http://eprints.uthm.edu.my/1696/ http://eprints.uthm.edu.my/1696/1/24p%20WAN%20MOHD%20FAZLI%20WAN%20YUSOP.pdf text en public http://eprints.uthm.edu.my/1696/2/WAN%20MOHD%20FAZLI%20WAN%20YUSOP%20WATERMARK.pdf text en validuser mphil masters Universiti Tun Hussein Malaysia Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional
institution	Universiti Tun Hussein Onn Malaysia
collection	UTHM Institutional Repository
language	English English
topic	LB Theory and practice of education LB1050.9-1091 Educational psychology
spellingShingle	LB Theory and practice of education LB1050.9-1091 Educational psychology Wan Yusop, Wan Mohd Fazli Faktor yang mendorong pencapaian akademik pelajar dalam program kimpalan di kolej vokasional
description	Dalam mengejar arus pembangunan menuju Wawasan 2020 pada masa kini, negara kita perlu bersedia dalam menyediakan tenaga kerja yang mahir dan bersesuaian dengan sektor yang ditawarkan. Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) melalui Bahagian Pendidikan Teknik dan Vokasional telah dipertanggungjawabkan menyediakan tenaga kerja mahir ini. Kajian ini dijalankan bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi pencapaian pelajar program kimpalan di Kolej Vokasional. Faktor-faktor yang dikaji adalah faktor personaliti, faktor persekitaran dan faktor keluarga serta diperincikan kepada beberapa aspek yang utama iaitu aspek minat, sikap, disiplin, peralatan, tenaga pengajar, rakan sebaya, sosioekonomi dan tanggungjawab keluarga. Kajian ini melibatkan lima buah kolej yang terpilih mengikut zon di semenanjung Malaysia iaitu Kolej Vokasional Sungai Petani 1, Kolej Vokasional Shah Alam, Kolej Vokasional Datuk Seri Mohd Zin, Kolej Vokasional Kluang dan Kolej Vokasional Pengkalan Chepa. Kajian ini telah menggunakan soal selidik sebagai instrumen kajian dan melibatkan seramai 148 orang responden. Kaedah persampelan yang digunakan ialah sampel rawak mudah. Data-data yang diperolehi diproses menggunakan perisian SPSS (Statistical Package for the Social Sciences) V.21. Hasil dapatan kajian menunjukkan bahawa faktor personaliti merupakan faktor yang sangat mendorong pencapaian akademik pelajar dengan nilai purata skor min adalah 3.92 dan aspek minat merupakan aspek yang sangat mendorong pencapaian akademik dengan nilai purata skor min adalah 4.02 bagi pelajar program kimpalan di Kolej Vokasional. Diharapkan hasil dari kajian ini dapat digunakan oleh pihak-pihak tertentu dalam usaha memperbaiki dan mengembangkan program yang terdapat di Kolej Vokasional.
format	Thesis
qualification_name	Master of Philosophy (M.Phil.)
qualification_level	Master's degree
author	Wan Yusop, Wan Mohd Fazli
author_facet	Wan Yusop, Wan Mohd Fazli
author_sort	Wan Yusop, Wan Mohd Fazli
title	Faktor yang mendorong pencapaian akademik pelajar dalam program kimpalan di kolej vokasional
title_short	Faktor yang mendorong pencapaian akademik pelajar dalam program kimpalan di kolej vokasional
title_full	Faktor yang mendorong pencapaian akademik pelajar dalam program kimpalan di kolej vokasional
title_fullStr	Faktor yang mendorong pencapaian akademik pelajar dalam program kimpalan di kolej vokasional
title_full_unstemmed	Faktor yang mendorong pencapaian akademik pelajar dalam program kimpalan di kolej vokasional
title_sort	faktor yang mendorong pencapaian akademik pelajar dalam program kimpalan di kolej vokasional
granting_institution	Universiti Tun Hussein Malaysia
granting_department	Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional
publishDate	2014
url	http://eprints.uthm.edu.my/1696/1/24p%20WAN%20MOHD%20FAZLI%20WAN%20YUSOP.pdf http://eprints.uthm.edu.my/1696/2/WAN%20MOHD%20FAZLI%20WAN%20YUSOP%20WATERMARK.pdf
_version_	1747830849129152512

Faktor yang mendorong pencapaian akademik pelajar dalam program kimpalan di kolej vokasional

Similar Items