Pembangunan modul pembelajaran lukisan kejuruteraan bagi pelajar KUiTHHO

Kajian ini bertujuan untuk membangunkan sebuah modul pembelajaran Lukisan Kejuruteraan. Objektif pembangunan modul ialah isi kandungan modul mestilah memenuhi kurikulum subjek Lukisan Kejuruteraan, mempunyai tahap kebolehlaksanaan yang tinggi serta bersifat mesra pengguna. Skop kajian menjurus kepad...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Muhamad Yusoff, Hasyimunfazlie
Format:	Thesis
Language:	English English English
Published:	2003
Subjects:	TA174 Engineering design
Online Access:	http://eprints.uthm.edu.my/2950/1/HASYIMUNFAZLIE%20MUHAMAD%20YUSOFF%20-%2024p.pdf http://eprints.uthm.edu.my/2950/2/HASYIMUNFAZLIE%20MUHAMAD%20YUSOFF%20-%20declaration.pdf http://eprints.uthm.edu.my/2950/3/HASYIMUNFAZLIE%20MUHAMAD%20YUSOFF%20-%20fulltext.pdf
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

id	my-uthm-ep.2950
record_format	uketd_dc
spelling	my-uthm-ep.29502021-11-02T00:54:00Z Pembangunan modul pembelajaran lukisan kejuruteraan bagi pelajar KUiTHHO 2003-09 Muhamad Yusoff, Hasyimunfazlie TA174 Engineering design Kajian ini bertujuan untuk membangunkan sebuah modul pembelajaran Lukisan Kejuruteraan. Objektif pembangunan modul ialah isi kandungan modul mestilah memenuhi kurikulum subjek Lukisan Kejuruteraan, mempunyai tahap kebolehlaksanaan yang tinggi serta bersifat mesra pengguna. Skop kajian menjurus kepada pelajar Ijazah Saijana Muda PTV di KUiTTHO. Rekabentuk kajian ialah berbentuk deskriptif. Manakala jenis kajian ialah kuantitatif iaitu kajian yang melibatkan pengumpulan data. Instrumen kajian ialah borang soal selidik yang mempunyai beberapa bahagian yang boleh menjawab persoalan kajian. Kaedah analisis yang digunakan ialah Alpha Cronbach untuk mencari nilai kebolehpercayaan instrumen kajian. Nilai kebolehpercayaan daripada kajian rintis ialah 0.8039. Analisis dijalankan menggunakan perisian SPSS. Data dianalisis secara kuantitatif bagi mendapatkan nilai skor min, frekuensi dan peratusan. Sampel kajian seramai 23 orang telah dipilih ketika Post Test dijalankan. Hasil daripada analisis data menunjukkan nilai skor min bagi bahagian isi kandungan ialah 4.08. Manakala dari aspek tahap kebolehlaksanaan pula, nilai skor min ialah 4.18. Nilai skor min bagi aspek mesra pengguna ialah 4.17. Oleh itu dapatlah disimpulkan bahawa modul pembelajaran yang dibangunkan ini mememenuhi objektif penghasilan modul berdasarkan hasil analisis yang telah dilakukan. Pengkaji mencadangkan modul ini dimumikan lagi ke dalam bentuk CD serta pertambahan isi kandungan supaya dapat digunakan oleh pelajar lain. 2003-09 Thesis http://eprints.uthm.edu.my/2950/ http://eprints.uthm.edu.my/2950/1/HASYIMUNFAZLIE%20MUHAMAD%20YUSOFF%20-%2024p.pdf text en public http://eprints.uthm.edu.my/2950/2/HASYIMUNFAZLIE%20MUHAMAD%20YUSOFF%20-%20declaration.pdf text en staffonly http://eprints.uthm.edu.my/2950/3/HASYIMUNFAZLIE%20MUHAMAD%20YUSOFF%20-%20fulltext.pdf text en validuser mphil masters Universiti Tun Hussein Onn Malaysia Faculty of Technical and Vocational Education
institution	Universiti Tun Hussein Onn Malaysia
collection	UTHM Institutional Repository
language	English English English
topic	TA174 Engineering design
spellingShingle	TA174 Engineering design Muhamad Yusoff, Hasyimunfazlie Pembangunan modul pembelajaran lukisan kejuruteraan bagi pelajar KUiTHHO
description	Kajian ini bertujuan untuk membangunkan sebuah modul pembelajaran Lukisan Kejuruteraan. Objektif pembangunan modul ialah isi kandungan modul mestilah memenuhi kurikulum subjek Lukisan Kejuruteraan, mempunyai tahap kebolehlaksanaan yang tinggi serta bersifat mesra pengguna. Skop kajian menjurus kepada pelajar Ijazah Saijana Muda PTV di KUiTTHO. Rekabentuk kajian ialah berbentuk deskriptif. Manakala jenis kajian ialah kuantitatif iaitu kajian yang melibatkan pengumpulan data. Instrumen kajian ialah borang soal selidik yang mempunyai beberapa bahagian yang boleh menjawab persoalan kajian. Kaedah analisis yang digunakan ialah Alpha Cronbach untuk mencari nilai kebolehpercayaan instrumen kajian. Nilai kebolehpercayaan daripada kajian rintis ialah 0.8039. Analisis dijalankan menggunakan perisian SPSS. Data dianalisis secara kuantitatif bagi mendapatkan nilai skor min, frekuensi dan peratusan. Sampel kajian seramai 23 orang telah dipilih ketika Post Test dijalankan. Hasil daripada analisis data menunjukkan nilai skor min bagi bahagian isi kandungan ialah 4.08. Manakala dari aspek tahap kebolehlaksanaan pula, nilai skor min ialah 4.18. Nilai skor min bagi aspek mesra pengguna ialah 4.17. Oleh itu dapatlah disimpulkan bahawa modul pembelajaran yang dibangunkan ini mememenuhi objektif penghasilan modul berdasarkan hasil analisis yang telah dilakukan. Pengkaji mencadangkan modul ini dimumikan lagi ke dalam bentuk CD serta pertambahan isi kandungan supaya dapat digunakan oleh pelajar lain.
format	Thesis
qualification_name	Master of Philosophy (M.Phil.)
qualification_level	Master's degree
author	Muhamad Yusoff, Hasyimunfazlie
author_facet	Muhamad Yusoff, Hasyimunfazlie
author_sort	Muhamad Yusoff, Hasyimunfazlie
title	Pembangunan modul pembelajaran lukisan kejuruteraan bagi pelajar KUiTHHO
title_short	Pembangunan modul pembelajaran lukisan kejuruteraan bagi pelajar KUiTHHO
title_full	Pembangunan modul pembelajaran lukisan kejuruteraan bagi pelajar KUiTHHO
title_fullStr	Pembangunan modul pembelajaran lukisan kejuruteraan bagi pelajar KUiTHHO
title_full_unstemmed	Pembangunan modul pembelajaran lukisan kejuruteraan bagi pelajar KUiTHHO
title_sort	pembangunan modul pembelajaran lukisan kejuruteraan bagi pelajar kuithho
granting_institution	Universiti Tun Hussein Onn Malaysia
granting_department	Faculty of Technical and Vocational Education
publishDate	2003
url	http://eprints.uthm.edu.my/2950/1/HASYIMUNFAZLIE%20MUHAMAD%20YUSOFF%20-%2024p.pdf http://eprints.uthm.edu.my/2950/2/HASYIMUNFAZLIE%20MUHAMAD%20YUSOFF%20-%20declaration.pdf http://eprints.uthm.edu.my/2950/3/HASYIMUNFAZLIE%20MUHAMAD%20YUSOFF%20-%20fulltext.pdf
_version_	1747831000025530368

Pembangunan modul pembelajaran lukisan kejuruteraan bagi pelajar KUiTHHO

Similar Items