Satu tinjauan terhadap tahap pengetahuan guru teknikal dalam pembinaan item objektif di tiga buah Sekolah Menengah Teknik

Kajian ini bertujuan untuk meninjau sejauh manakah tahap pengetahuan guruguru dalam aspek pembinaan item objektif. Responden adalah terdiri daripada guruguru yang mengajar subjek kejuruteraan atau lebih dikenali sebagai guru-guru teknikal di tiga buah sekolah menengah teknik. Secara amnya, kajian in...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Ismail, Nurhuda
Format:	Thesis
Language:	English English English
Published:	2003
Subjects:	T61-173 Technical education Technical schools
Online Access:	http://eprints.uthm.edu.my/2977/1/NURHUDA%20ISMAIL%20-%2024p.pdf http://eprints.uthm.edu.my/2977/2/NURHUDA%20ISMAIL%20-%20declaration.pdf http://eprints.uthm.edu.my/2977/3/NURHUDA%20ISMAIL%20-%20fulltext.pdf
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

id	my-uthm-ep.2977
record_format	uketd_dc
spelling	my-uthm-ep.29772021-11-02T01:11:49Z Satu tinjauan terhadap tahap pengetahuan guru teknikal dalam pembinaan item objektif di tiga buah Sekolah Menengah Teknik 2003-10 Ismail, Nurhuda T61-173 Technical education. Technical schools Kajian ini bertujuan untuk meninjau sejauh manakah tahap pengetahuan guruguru dalam aspek pembinaan item objektif. Responden adalah terdiri daripada guruguru yang mengajar subjek kejuruteraan atau lebih dikenali sebagai guru-guru teknikal di tiga buah sekolah menengah teknik. Secara amnya, kajian ini mengenalpasti sama ada guru-guru memerlukan garis panduan pembinaan item objektif sebagai panduan atau rujukan mereka. Soal selidik yang menggunakan Skala Likert digunakan bagi mendapatkan data tentang tahap pengetahuan guru dalam aspek pembinaan item objektif dan seterusnya menjawab persoalan kajian ini. Seterusnya, data dari soal selidik yang dijalankan dianalisis dengan menggunakan perisian SPSS 11.0 (Statistical Package For The Social Science). Hasil analisis kajian menunjukkan bahawa responden memberi reaksi yang positif dengan tahap pengetahuan yang sederhana. Namun begitu jika dilihat pada jawapan dalam soal selidik yang diedarkan, pengetahuan mereka masih banyak lagi yang perlu ditambah. Justeru itu, garis panduan yang dibina oleh pengkaji adalah merupakan salah satu langkah untuk mengatasi masalah ini. Garis Panduan Membina Item Objektif yang disarankan ini adalah dibina berdasarkan format yang disediakan oleh pihak Lembaga Peperiksaan Malaysia. Ia merangkumi prosedur, penerangan, langkah-langkah dan defmisi istilah-istilah yang tertentu yang perlu diberi perhatian apabila soalan peperiksaan objektif hendak dibina. Diharapkan garis panduan ini dapat membantu pengguna yang memerlukannya apabila hendak membuat item objektif. 2003-10 Thesis http://eprints.uthm.edu.my/2977/ http://eprints.uthm.edu.my/2977/1/NURHUDA%20ISMAIL%20-%2024p.pdf text en public http://eprints.uthm.edu.my/2977/2/NURHUDA%20ISMAIL%20-%20declaration.pdf text en staffonly http://eprints.uthm.edu.my/2977/3/NURHUDA%20ISMAIL%20-%20fulltext.pdf text en validuser mphil masters Universiti Tun Hussein Onn Malaysia Faculty of Technical and Vocational Education
institution	Universiti Tun Hussein Onn Malaysia
collection	UTHM Institutional Repository
language	English English English
topic	T61-173 Technical education Technical schools
spellingShingle	T61-173 Technical education Technical schools Ismail, Nurhuda Satu tinjauan terhadap tahap pengetahuan guru teknikal dalam pembinaan item objektif di tiga buah Sekolah Menengah Teknik
description	Kajian ini bertujuan untuk meninjau sejauh manakah tahap pengetahuan guruguru dalam aspek pembinaan item objektif. Responden adalah terdiri daripada guruguru yang mengajar subjek kejuruteraan atau lebih dikenali sebagai guru-guru teknikal di tiga buah sekolah menengah teknik. Secara amnya, kajian ini mengenalpasti sama ada guru-guru memerlukan garis panduan pembinaan item objektif sebagai panduan atau rujukan mereka. Soal selidik yang menggunakan Skala Likert digunakan bagi mendapatkan data tentang tahap pengetahuan guru dalam aspek pembinaan item objektif dan seterusnya menjawab persoalan kajian ini. Seterusnya, data dari soal selidik yang dijalankan dianalisis dengan menggunakan perisian SPSS 11.0 (Statistical Package For The Social Science). Hasil analisis kajian menunjukkan bahawa responden memberi reaksi yang positif dengan tahap pengetahuan yang sederhana. Namun begitu jika dilihat pada jawapan dalam soal selidik yang diedarkan, pengetahuan mereka masih banyak lagi yang perlu ditambah. Justeru itu, garis panduan yang dibina oleh pengkaji adalah merupakan salah satu langkah untuk mengatasi masalah ini. Garis Panduan Membina Item Objektif yang disarankan ini adalah dibina berdasarkan format yang disediakan oleh pihak Lembaga Peperiksaan Malaysia. Ia merangkumi prosedur, penerangan, langkah-langkah dan defmisi istilah-istilah yang tertentu yang perlu diberi perhatian apabila soalan peperiksaan objektif hendak dibina. Diharapkan garis panduan ini dapat membantu pengguna yang memerlukannya apabila hendak membuat item objektif.
format	Thesis
qualification_name	Master of Philosophy (M.Phil.)
qualification_level	Master's degree
author	Ismail, Nurhuda
author_facet	Ismail, Nurhuda
author_sort	Ismail, Nurhuda
title	Satu tinjauan terhadap tahap pengetahuan guru teknikal dalam pembinaan item objektif di tiga buah Sekolah Menengah Teknik
title_short	Satu tinjauan terhadap tahap pengetahuan guru teknikal dalam pembinaan item objektif di tiga buah Sekolah Menengah Teknik
title_full	Satu tinjauan terhadap tahap pengetahuan guru teknikal dalam pembinaan item objektif di tiga buah Sekolah Menengah Teknik
title_fullStr	Satu tinjauan terhadap tahap pengetahuan guru teknikal dalam pembinaan item objektif di tiga buah Sekolah Menengah Teknik
title_full_unstemmed	Satu tinjauan terhadap tahap pengetahuan guru teknikal dalam pembinaan item objektif di tiga buah Sekolah Menengah Teknik
title_sort	satu tinjauan terhadap tahap pengetahuan guru teknikal dalam pembinaan item objektif di tiga buah sekolah menengah teknik
granting_institution	Universiti Tun Hussein Onn Malaysia
granting_department	Faculty of Technical and Vocational Education
publishDate	2003
url	http://eprints.uthm.edu.my/2977/1/NURHUDA%20ISMAIL%20-%2024p.pdf http://eprints.uthm.edu.my/2977/2/NURHUDA%20ISMAIL%20-%20declaration.pdf http://eprints.uthm.edu.my/2977/3/NURHUDA%20ISMAIL%20-%20fulltext.pdf
_version_	1747831004190474240

Satu tinjauan terhadap tahap pengetahuan guru teknikal dalam pembinaan item objektif di tiga buah Sekolah Menengah Teknik

Similar Items