Penghasilan modul pengajaran kendiri mata pelajaran Seni Reka Tekstil bagi tajuk Kaedah Mencetak
Pencliclik menyedari akan kewujudan perbezaan lnclividu clikalangan para pelajar. Dalam beberapa keadaan mereka mampu membantu meringankan kesuiiian yang dihadapi oleh pelajar berkenaan. Namun begitu, dalam proses pengajaran dan pembelajaran sebenar, kita dapati bahawa para peiajar biasanya te...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Thesis |
| Language: | English English English |
| Published: |
2003
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.uthm.edu.my/7702/1/24p%20NOOR%20HAMIZA%20ABU%20BAKAR.pdf http://eprints.uthm.edu.my/7702/2/NOOR%20HAMIZA%20ABU%20BAKAR%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/7702/3/NOOR%20HAMIZA%20ABU%20BAKAR%20WATERMARK.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Pencliclik menyedari akan kewujudan perbezaan lnclividu clikalangan para
pelajar. Dalam beberapa keadaan mereka mampu membantu meringankan kesuiiian
yang dihadapi oleh pelajar berkenaan. Namun begitu, dalam proses pengajaran dan
pembelajaran sebenar, kita dapati bahawa para peiajar biasanya ten kat pada turutan
pengajaran dan bahan pembelajaran yang sarna. 01eh yang demiklan, salah satu cara
yang boleh digunakan untuk mengatasi masalan 1m talan oengan mengimiivldukan
pengajaran menggunakan modul pengajaran kendiri (MPK). Langkah jm
membolehkan kemudahiemuran dari segi pemihhan dan penggulJaan bahan
pengajaran dan pembelajaran serta memberi sedlkit kebebasan kepada pelajar untuk
meneruskan proses pembelajaran mengikut kebolehan masing-masing. Berdasarkan
kepada perkara ini, satu Modul Pengajaran Kendiri "Mata Pelajaran Seni Reka
Tekstil: Bagi Kepada tajuk Kaedah Mencetak" dihasilkan bagi membantu pelajar
Diploma Rekaan Fesyen dan Pakaian semester enam di Politeknik johor Bahru.
Objektifkajian ini adalah untuk menghasilkan MPK yang dapat membantu
meningkatkan kefahaman pelajar serta menarik minat pelajar mengikuri pelajaran
dalam topik Kaedah Mencetak. Responden terdiri daripada ';4 orang pelajar
Diploma Rekaan Fesyen dan Pakaian semester Enarn Pobteknik Johor Bahru.
lnstrumen yang digunakan dalam kajian ini adalah borang peniiaian. Hasil kajian
menunjukkan nilai min bagi aspek kefahaman adalah 3.40, manakala dalam aspek
mesra pengguna adalah 3.59 serta dalam aspek minal peiajar pula iaial! 3.49. Ini
jelas membu1.1:ikan bahawa MPK yang dihasjJkan adalah amat sesuai dlgunakan
sebagai bahan pengajaran dall pemueiajaJan masa Kini. Oleh yang demikmn,
dicadangkan agar MPK dihasilkan bagi semua mata pelajaran yang diajar 01
Politeknik. |
|---|