Analisis tahap pencapaian pelajar di Fakulti Sains dan Teknologi, UKM dengan menggunakan model linear berhierarki

Analisis tahap pencapaian pelajar di Fakulti Sains dan Teknologi, UKM dengan menggunakan model linear berhierarki

Penggunaan Model Linear Berhierarki dengan tiga aras telah digunakan di dalam kajian mengenai tahap pencapaian pelajar semester 1 sesi 2003/2004 dengan mengambilkira variasi antara program dan pusat pengajian yang berlainan di dalam Fakulti Sains dan Teknologi (FST). Sebanyak 1088 data mengenai P...

Saved in:

書目詳細資料
主要作者:	Saharan, Sabariah
格式:	Thesis
語言:	English
出版:	2004
主題:	QA Mathematics
在線閱讀:	http://eprints.uthm.edu.my/8239/1/24p%20SABARlAH%20SAHARAN.pdf
標簽:	添加標簽沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!

相似書籍

Analisis tahap pencapaian pelajar di Fakulti Sains dan Teknologi, UKM dengan menggunakan model linear berhierarki
由: Saharan, Sabariah
出版: (2004)

Suatu perbandingan penilaian prestasi pelajar mengikut kaum di Fakulti Sains dan Teknologi, UKM: kaedah model linear bayesian dan model linear klasik
由: Mohd Asrah, Norhaidah
出版: (2004)

Suatu perbandingan penilaian prestasi pelajar mengikut kaum di Fakulti Sains Dan Teknologi, UKM: kaedah model linear bayesian dan model linear klasik
由: Mohd Asrah, Norhaidah
出版: (2004)

Membangunkan perisian pendidikan yang menggunakan video untuk meningkatkan tahap pemahaman dalam proses pengajaran dan pembelajaran statistik dalam kejuruteraan
由: Mohd Jamir, Norasni
出版: (2004)

Membangunkan perisian pendidikan yang menggunakan video untuk meningkatkan tahap pemahaman dalam proses pengajaran dan pembelajaran statistik dalam kejuruteraan
由: Mohd Jamir, Norasni
出版: (2004)

Pengkomputeran jadual waktu akademik Universiti Teknologi Malaysia menggunakan kaedah teori graf : kes Universiti Teknologi Malaysia
由: Main, Md. Noh
出版: (1995)

Analisis hubungan persekitaran pembelajaran psikososial dan gaya pembelajaran dengan pencapaian Matematik Tambahan Tingkatan Empat
由: Nur Haslisa Isa
出版: (2017)

Keberkesanan strategi pengajaran menggunakan projektor ortogon terhadap pencapaian dalam topik pelan dan dongakan Matematik tingkatan 5
由: Karmina Abd Rahman
出版: (2018)

Pembinaan dan kesan modul celik STEM terhadap pencapaian sains, pemikiran kreatif dan gaya kreativiti murid tingkatan satu
由: Ahmad Adnan Mohd Shukri
出版: (2020)

Rekabentuk pembelajaran bagi meningkatkan tahap kefahaman konsep pelajar dalam tajuk Trigonometri menggunakan perisian sumber terbuka Geogebra
由: Suhaimin, Suza Hamira
出版: (2014)

Analisis model struktural kepercayaan Matematik, persekitaran pembelajaran dan pencapaian Matematik murid sekolah berprestasi tinggi
由: Aida Suzaini Abu Bakar
出版: (2018)

Penentu-Penentu Pencapaian Matapelajaran Sains Dan Matematik Di Kalangan Pelajar Tingkatan Empat Di Daerah Padang Terap Pendang, Kedah
由: Abu Seman, Sareh Md. Isa
出版: (1997)

Kesan pengajaran menggunakan strategi model peringkat kefahaman numerasi terhadap pencapaian dan sikap murid tingkatan 2 dalam penyelesaian masalah Matematik berayat
由: Norshafikah Mustapha Kamal
出版: (2021)

Kesan integrasi model Salmon dan teori konstruktivisme lima fasa Needham terhadap pencapaian dan sikap pelajar dalam E-pembelajaran sains komputer (IR)
由: Jafry Mohd Daud
出版: (2017)

Linear regression for data having multicollinearity, heteroscedasticity and outliers
由: Rasheed, Bello AbdulKadiri
出版: (2017)

Comparison of defuzzification methods for fuzzy stochastic linear programming
由: Gan, Siew Ling
出版: (2014)

Analisis sikap terhadap Matematik dan tingkah laku semasa menyelesaikan masalah Matematik mengikut aliran dan jantina, dan hubungannya dengan pencapaian Matematik dalam kalangan murid tingkatan empat
由: Fauziah Hanim Abdul Ghafar
出版: (2020)

Multiple linear regression and neural network for electric load forecasting
由: Kamisan, Nur Arina Bazilah
出版: (2017)

Application of log-linear models in analysis of students' mathematics anxiety
由: Abd. Mujib, Nor Hafizah
出版: (2017)

Satu kajian kawalan optimum sistem tak linear masa diskret dengan pengaggaran parameter dan pengoptimuman sistem bersepadu dinamik
由: Kek, Sie Long
出版: (2001)

Radiotherapy cancer treatment model with fractional derivative coupled with linear-quadratic model
由: Farayola, Musiliu Folarin
出版: (2021)

Modelling hand, foot and mouth disease in Malaysia using generalized linear models
由: Tay, Hui Shien
出版: (2019)

New approaches in estimating linear regression model parameters in the presence of multicollinearity and outliers
由: Al-Mash, Mohammad Sabry Abo
出版: (2017)

Kaedah tangen hiperbolik untuk penyelesaian beberapa persamaan gelombang tak linear
由: Ng, Tee Seng
出版: (2001)

Pembinaan model berstruktur pencapaian Matematik berasaskan transisi dengan penerapan orientasi pembelajaran Matematik (IR)
由: Nor Hashimah Abu Bakar
出版: (2016)

Penilaian keefisienan pengiraan famili kaedah lelaran ksor dengan pendiskretan kuadratur bagi menyelesaikan persamaan kamiran fredholm kabur linear jenis kedua
由: Labiyana Hanif Ali
出版: (0030)

Tahap penggunaan teknologi maklumat dan komunikasi (ICT) sebagai alat bantu mengajar di kalangan guru Matematik semasa pengajaran dan pembelajaran Matematik disekolah menengah daerah Batang Padang, Perak (IR)
由: Johnson Savarimuthu
出版: (2004)

Kebimbangan matematik dan hubungannya dengan pencapaian pelajar tingkatan empat di daerah Perak Tengah (IR)
由: Siti Zaleha Khalin
出版: (2014)

Kesedaran metakognitif dan efikasi kendiri serta hubungannya dengan pencapaian pelajar politeknik dalam Matematik pengurusan
由: Chong, Azilina Fung Yen
出版: (2015)

Pencapaian Matematik di Peringkat Menengah Rendah
由: Idrus, Ibrahim
出版: (1998)

Identifying multiple outliers in linear regression using robust fit, clustering and inter-outer fences
由: Adnan, Robiah
出版: (2001)

Kestabilan harga menggunakan persamaan pembeza lengah
由: Maan, Normah
出版: (1996)

Pengurusan Mata Pelajaran Matematik Dan Pencapaian Akademik
由: Mizan, Musa
出版: (1999)

Hybrid runge-kutta method for solving linear fuzzy delay differential equations with unknown state-delays
由: Lim, Rui Sih
出版: (2020)

Hubungan antara kemahiran penaakulan saintifik dan gaya pembelajaran dengan pencapaian Matematik dalam kalangan murid tingkatan empat (IR)
由: Suzana Ayob
出版: (2014)

Orientasi matlamat pencapaian dan keresahan pelajar felda terhadap matematik
由: Wan Hassan, Wan Hardiana
出版: (2013)

Perbezaan pencapaian berdasarkan jantina dalam peperiksaan Matematik UPSR (IR)
由: Abd Wahab Muda
出版: (2006)

Kesan kaedah suai gabung graf terhadap kemahiran menggraf gerakan linear dalam kalangan pelajar sekolah menengah (IR)
由: Afandi Samat
出版: (2015)

Satu perbandingan antara pemodulatan pembawa tunggal dengan berbilang pembawa unuk penghantaran data melalui saluran berbilang laluan menggunakan simulasi MATLAB 5
由: Mohamed, Ramli
出版: (2002)

Analisis kefahaman numerasi murid sekolah rendah
由: Siti Rahaimah Ali
出版: (2014)

Services hosted by the Perpustakaan Sultan Abdul Samad, Universiti Putra Malaysia with Cooperation MySyL Group