Pembangunan staf untuk pengintegrasian e-pembelajaran di politeknik

Pembangunan staf adalah dianggap antara satu faktor bagi menentukan kejayaan pelaksanaan e-pembelajaran dalam sistem pendidikan politeknik. Kajian ini bertujuan untuk mengenalpasti faktor kritikal, tahap kemahiran teknologi dan tahap kesediaan pembangunan staf terhadap e-pembelajaran di tiga buah...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Ihkasan, Mohd Nor
Format:	Thesis
Language:	English English English
Published:	2005
Subjects:	LB Theory and practice of education LB1025-1050.75 Teaching (Principles and practice)
Online Access:	http://eprints.uthm.edu.my/9040/1/24p%20MOHD%20NOR%20IHKASAN.pdf http://eprints.uthm.edu.my/9040/2/MOHD%20NOR%20IHKASAN%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/9040/3/MOHD%20NOR%20IHKASAN%20WATERMARK.pdf
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

id	my-uthm-ep.9040
record_format	uketd_dc
spelling	my-uthm-ep.90402023-06-25T07:07:25Z Pembangunan staf untuk pengintegrasian e-pembelajaran di politeknik 2005-10 Ihkasan, Mohd Nor LB Theory and practice of education LB1025-1050.75 Teaching (Principles and practice) Pembangunan staf adalah dianggap antara satu faktor bagi menentukan kejayaan pelaksanaan e-pembelajaran dalam sistem pendidikan politeknik. Kajian ini bertujuan untuk mengenalpasti faktor kritikal, tahap kemahiran teknologi dan tahap kesediaan pembangunan staf terhadap e-pembelajaran di tiga buah politeknik, Kementerian Pengajian Tinggi Malaysia. Salah satu instrumen yang diguna untuk kajian ini telah dibangunkan secara kolaboratif dengan bantuan lebih kurang 40 pakar e-pembelajaran, menggunakan kaedah Delphi atas talian menggunakan perisian sumber terbuka PhP dan pengkalan data MySQL. Instrumen tersebut menampilkan empat aspek penting yang menyumbang kepada kejayaan e-pembelajaran, iaitu; sikap, pedagogi, kepakaran bidang dan kemahiran teknologi. Hasil soal selidik ke atas 382 responden, dari tiga buah politeknik yang dipilih secara rawak menunjukkan beberapa dapatan yang penting. Hasil dari dapatan kajian didapati aspek kemahiran teknologi di kalangan staf politeknik masih berada pada tahap yang kurang memberangsangkan atau ditafsirkan sebagai kurang pakar, manakala bagi tahap kesediaan pembangunan staf, berada pada tahap pelaksana. Berdasarkan dapatan tersebut, beberapa cadangan mengenai pembangunan e-staf telah dikemukakan yang meliputi inisiatif meningkatkan pengintegrasian e-pembelajaran di dalam sistem sedia ada. 2005-10 Thesis http://eprints.uthm.edu.my/9040/ http://eprints.uthm.edu.my/9040/1/24p%20MOHD%20NOR%20IHKASAN.pdf text en public http://eprints.uthm.edu.my/9040/2/MOHD%20NOR%20IHKASAN%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf text en staffonly http://eprints.uthm.edu.my/9040/3/MOHD%20NOR%20IHKASAN%20WATERMARK.pdf text en validuser mphil masters Kolej Universiti Teknologi Tun Hussein Onn Fakulti Pendidikan Teknikal
institution	Universiti Tun Hussein Onn Malaysia
collection	UTHM Institutional Repository
language	English English English
topic	LB Theory and practice of education LB1025-1050.75 Teaching (Principles and practice)
spellingShingle	LB Theory and practice of education LB1025-1050.75 Teaching (Principles and practice) Ihkasan, Mohd Nor Pembangunan staf untuk pengintegrasian e-pembelajaran di politeknik
description	Pembangunan staf adalah dianggap antara satu faktor bagi menentukan kejayaan pelaksanaan e-pembelajaran dalam sistem pendidikan politeknik. Kajian ini bertujuan untuk mengenalpasti faktor kritikal, tahap kemahiran teknologi dan tahap kesediaan pembangunan staf terhadap e-pembelajaran di tiga buah politeknik, Kementerian Pengajian Tinggi Malaysia. Salah satu instrumen yang diguna untuk kajian ini telah dibangunkan secara kolaboratif dengan bantuan lebih kurang 40 pakar e-pembelajaran, menggunakan kaedah Delphi atas talian menggunakan perisian sumber terbuka PhP dan pengkalan data MySQL. Instrumen tersebut menampilkan empat aspek penting yang menyumbang kepada kejayaan e-pembelajaran, iaitu; sikap, pedagogi, kepakaran bidang dan kemahiran teknologi. Hasil soal selidik ke atas 382 responden, dari tiga buah politeknik yang dipilih secara rawak menunjukkan beberapa dapatan yang penting. Hasil dari dapatan kajian didapati aspek kemahiran teknologi di kalangan staf politeknik masih berada pada tahap yang kurang memberangsangkan atau ditafsirkan sebagai kurang pakar, manakala bagi tahap kesediaan pembangunan staf, berada pada tahap pelaksana. Berdasarkan dapatan tersebut, beberapa cadangan mengenai pembangunan e-staf telah dikemukakan yang meliputi inisiatif meningkatkan pengintegrasian e-pembelajaran di dalam sistem sedia ada.
format	Thesis
qualification_name	Master of Philosophy (M.Phil.)
qualification_level	Master's degree
author	Ihkasan, Mohd Nor
author_facet	Ihkasan, Mohd Nor
author_sort	Ihkasan, Mohd Nor
title	Pembangunan staf untuk pengintegrasian e-pembelajaran di politeknik
title_short	Pembangunan staf untuk pengintegrasian e-pembelajaran di politeknik
title_full	Pembangunan staf untuk pengintegrasian e-pembelajaran di politeknik
title_fullStr	Pembangunan staf untuk pengintegrasian e-pembelajaran di politeknik
title_full_unstemmed	Pembangunan staf untuk pengintegrasian e-pembelajaran di politeknik
title_sort	pembangunan staf untuk pengintegrasian e-pembelajaran di politeknik
granting_institution	Kolej Universiti Teknologi Tun Hussein Onn
granting_department	Fakulti Pendidikan Teknikal
publishDate	2005
url	http://eprints.uthm.edu.my/9040/1/24p%20MOHD%20NOR%20IHKASAN.pdf http://eprints.uthm.edu.my/9040/2/MOHD%20NOR%20IHKASAN%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/9040/3/MOHD%20NOR%20IHKASAN%20WATERMARK.pdf
_version_	1776103411116146688

Pembangunan staf untuk pengintegrasian e-pembelajaran di politeknik

Similar Items