Mengenalpasti faktor motivasi dalam mempengaruhi proses pembelajaran kendiri pelajar : tinjauan di sekolah menengah teknik persiaran brash dan lebuh catur, Ipoh Perak, Kursus Perdagangan Tingkatan 5

Tujuan kajian ini adalah untuk mengenai pasti faktor motivasi dapat mempengaruhi dalam proses pembelajaran kendiri pelajar. Kajian ini telah dilakukan ke atas 98 orang pelajar-pelajar tingkatan 5 dari kursus perdagangan Sekolah Menengah Teknik Persiaran Brash dan Sekolah Menengah Teknik Lebuh Cat...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Ahmad Zolkifli @ Uda, Norazwa
Format: Thesis
Language:English
English
English
Published: 2003
Subjects:
Online Access:http://eprints.uthm.edu.my/9070/1/24p%20NORAZWA%20AHMAD%20ZOLKIFLI%20%40%20UDA.pdf
http://eprints.uthm.edu.my/9070/2/NORAZWA%20AHMAD%20ZOLKIFLI%20%40%20UDA%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf
http://eprints.uthm.edu.my/9070/3/NORAZWA%20AHMAD%20ZOLKIFLI%20%40%20UDA%20WATERMARK.pdf
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my-uthm-ep.9070
record_format uketd_dc
spelling my-uthm-ep.90702023-06-25T07:10:08Z Mengenalpasti faktor motivasi dalam mempengaruhi proses pembelajaran kendiri pelajar : tinjauan di sekolah menengah teknik persiaran brash dan lebuh catur, Ipoh Perak, Kursus Perdagangan Tingkatan 5 2003-03 Ahmad Zolkifli @ Uda, Norazwa LB Theory and practice of education LB1050.9-1091 Educational psychology Tujuan kajian ini adalah untuk mengenai pasti faktor motivasi dapat mempengaruhi dalam proses pembelajaran kendiri pelajar. Kajian ini telah dilakukan ke atas 98 orang pelajar-pelajar tingkatan 5 dari kursus perdagangan Sekolah Menengah Teknik Persiaran Brash dan Sekolah Menengah Teknik Lebuh Catur, Ipoh Perak. Kajian ini menggunakan instrumen soal selidik dalam mendapatkan data. Data yang telah diperolehi dianalisis dengan menggunakan program Statistical Program For Social Sciences (SPSS) versi 10.0 dan dipersembahkan dalam bentuk carta, peratusan dan juga membuat keterangan analisis. Statistik deskriptif dan korelasi juga digunakan untuk menganalisis maklumat tersebut. Hasil dapatan kajian ini telah menunjukkan bahawa faktor motivasi iaitu faktor dalaman, faktor luaran dan faktor persekitaran mempunyai hubungan dengan proses pembelajaran kendiri pelajar. Selain daripada itu juga, kajian ini dapat melihat hubungan di antara kedua-dua pembolehubah mempunyai hubungan yang positif di antara satu lain. Dengan itu, ini dapat menunjukkan bahawa faktor motivasi iaitu faktor dalaman pelajar, faktor luaran dan faktor persekitaran adalah signifikan terhadap proses pembelajaran kendiri pelajar. Di akhir kajian ini juga telah terhasilnya satu garis panduan kepada mereka yang memerlukan khususnya kepada pelajar-pelajar dalam memilih proses pembelajaran untuk mereka mencapai kecemerlangan dalam pelajaran dan juga kepada pakar-pakar motivasi dalam memberi nasihat dan panduan kepada pelajar-pelajar sekolah Menengah khasnya pelajar-pelajar Sekolah Menengah Teknik yang terdapat di Malaysia. 2003-03 Thesis http://eprints.uthm.edu.my/9070/ http://eprints.uthm.edu.my/9070/1/24p%20NORAZWA%20AHMAD%20ZOLKIFLI%20%40%20UDA.pdf text en public http://eprints.uthm.edu.my/9070/2/NORAZWA%20AHMAD%20ZOLKIFLI%20%40%20UDA%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf text en staffonly http://eprints.uthm.edu.my/9070/3/NORAZWA%20AHMAD%20ZOLKIFLI%20%40%20UDA%20WATERMARK.pdf text en validuser mphil masters Kolej Universiti Teknologi Tun Hussein Onn Fakulti Teknologi Kejuruteraan
institution Universiti Tun Hussein Onn Malaysia
collection UTHM Institutional Repository
language English
English
English
topic LB Theory and practice of education
LB1050.9-1091 Educational psychology
spellingShingle LB Theory and practice of education
LB1050.9-1091 Educational psychology
Ahmad Zolkifli @ Uda, Norazwa
Mengenalpasti faktor motivasi dalam mempengaruhi proses pembelajaran kendiri pelajar : tinjauan di sekolah menengah teknik persiaran brash dan lebuh catur, Ipoh Perak, Kursus Perdagangan Tingkatan 5
description Tujuan kajian ini adalah untuk mengenai pasti faktor motivasi dapat mempengaruhi dalam proses pembelajaran kendiri pelajar. Kajian ini telah dilakukan ke atas 98 orang pelajar-pelajar tingkatan 5 dari kursus perdagangan Sekolah Menengah Teknik Persiaran Brash dan Sekolah Menengah Teknik Lebuh Catur, Ipoh Perak. Kajian ini menggunakan instrumen soal selidik dalam mendapatkan data. Data yang telah diperolehi dianalisis dengan menggunakan program Statistical Program For Social Sciences (SPSS) versi 10.0 dan dipersembahkan dalam bentuk carta, peratusan dan juga membuat keterangan analisis. Statistik deskriptif dan korelasi juga digunakan untuk menganalisis maklumat tersebut. Hasil dapatan kajian ini telah menunjukkan bahawa faktor motivasi iaitu faktor dalaman, faktor luaran dan faktor persekitaran mempunyai hubungan dengan proses pembelajaran kendiri pelajar. Selain daripada itu juga, kajian ini dapat melihat hubungan di antara kedua-dua pembolehubah mempunyai hubungan yang positif di antara satu lain. Dengan itu, ini dapat menunjukkan bahawa faktor motivasi iaitu faktor dalaman pelajar, faktor luaran dan faktor persekitaran adalah signifikan terhadap proses pembelajaran kendiri pelajar. Di akhir kajian ini juga telah terhasilnya satu garis panduan kepada mereka yang memerlukan khususnya kepada pelajar-pelajar dalam memilih proses pembelajaran untuk mereka mencapai kecemerlangan dalam pelajaran dan juga kepada pakar-pakar motivasi dalam memberi nasihat dan panduan kepada pelajar-pelajar sekolah Menengah khasnya pelajar-pelajar Sekolah Menengah Teknik yang terdapat di Malaysia.
format Thesis
qualification_name Master of Philosophy (M.Phil.)
qualification_level Master's degree
author Ahmad Zolkifli @ Uda, Norazwa
author_facet Ahmad Zolkifli @ Uda, Norazwa
author_sort Ahmad Zolkifli @ Uda, Norazwa
title Mengenalpasti faktor motivasi dalam mempengaruhi proses pembelajaran kendiri pelajar : tinjauan di sekolah menengah teknik persiaran brash dan lebuh catur, Ipoh Perak, Kursus Perdagangan Tingkatan 5
title_short Mengenalpasti faktor motivasi dalam mempengaruhi proses pembelajaran kendiri pelajar : tinjauan di sekolah menengah teknik persiaran brash dan lebuh catur, Ipoh Perak, Kursus Perdagangan Tingkatan 5
title_full Mengenalpasti faktor motivasi dalam mempengaruhi proses pembelajaran kendiri pelajar : tinjauan di sekolah menengah teknik persiaran brash dan lebuh catur, Ipoh Perak, Kursus Perdagangan Tingkatan 5
title_fullStr Mengenalpasti faktor motivasi dalam mempengaruhi proses pembelajaran kendiri pelajar : tinjauan di sekolah menengah teknik persiaran brash dan lebuh catur, Ipoh Perak, Kursus Perdagangan Tingkatan 5
title_full_unstemmed Mengenalpasti faktor motivasi dalam mempengaruhi proses pembelajaran kendiri pelajar : tinjauan di sekolah menengah teknik persiaran brash dan lebuh catur, Ipoh Perak, Kursus Perdagangan Tingkatan 5
title_sort mengenalpasti faktor motivasi dalam mempengaruhi proses pembelajaran kendiri pelajar : tinjauan di sekolah menengah teknik persiaran brash dan lebuh catur, ipoh perak, kursus perdagangan tingkatan 5
granting_institution Kolej Universiti Teknologi Tun Hussein Onn
granting_department Fakulti Teknologi Kejuruteraan
publishDate 2003
url http://eprints.uthm.edu.my/9070/1/24p%20NORAZWA%20AHMAD%20ZOLKIFLI%20%40%20UDA.pdf
http://eprints.uthm.edu.my/9070/2/NORAZWA%20AHMAD%20ZOLKIFLI%20%40%20UDA%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf
http://eprints.uthm.edu.my/9070/3/NORAZWA%20AHMAD%20ZOLKIFLI%20%40%20UDA%20WATERMARK.pdf
_version_ 1776103413968273408