Penyediaan dan penilaian modul asas rakaman video sebagai alat bahan bantu mengajar

Penerbitan video merupakan suatu bidang yang menarik. Ia melibatkan interaksi dengan individu lain serta memerlukan pengetahuan untuk mengendalikan peralatan. Semuanya mestilah dirancang dengan baik agar proses penerbitan beijalan dengan lancar. Yang paling penting adalah kemahiran serta pengetah...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Mohamed Piah, Norliza
Format: Thesis
Language:English
English
English
English
Published: 2002
Subjects:
Online Access:http://eprints.uthm.edu.my/9704/1/24p%20NORLIZA%20MOHAMED%20PIAH.pdf
http://eprints.uthm.edu.my/9704/2/NORLIZA%20MOHAMED%20PIAH%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf
http://eprints.uthm.edu.my/9704/3/NORLIZA%20MOHAMED%20PIAH%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf
http://eprints.uthm.edu.my/9704/4/NORLIZA%20MOHAMED%20PIAH%20WATERMARK.pdf
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id my-uthm-ep.9704
record_format uketd_dc
spelling my-uthm-ep.97042023-08-21T02:25:10Z Penyediaan dan penilaian modul asas rakaman video sebagai alat bahan bantu mengajar 2002-09 Mohamed Piah, Norliza LB Theory and practice of education LB1025-1050.75 Teaching (Principles and practice) Penerbitan video merupakan suatu bidang yang menarik. Ia melibatkan interaksi dengan individu lain serta memerlukan pengetahuan untuk mengendalikan peralatan. Semuanya mestilah dirancang dengan baik agar proses penerbitan beijalan dengan lancar. Yang paling penting adalah kemahiran serta pengetahuan bagaimana hendak mengendalikan semua peralatan yang berkaitan. Satu kajian awal yang dijalankan di kalangan pelajar-pelajar Sarjana Pendidikan Teknik dan Vokasional, Kolej Universiti Teknoiogi Tun Hussein Onn (KUiTTHO) menunjukkan bahawa mereka memerlukan satu manual sebagai panduan untuk melaksanakan penerbitan video. Untuk mengatasi masalah ini, satu modul asas rakaman video telah dihasilkan. Modul tersebut telah diedarkan kepada 50 orang pelajar. Pelajar-pelajar tersebut dikehendaki untuk menilai modul dari segi gambarajah, jadual, bahasa, isi kandungan dan keperluan modul. Hasil dapatan dianalisis dalam bentuk peratus, min dan sisihan piawai. Hasil analisis dipersembahkan dalam bentuk jadual, carta dan graf. Keputusan kajian menunjukkan bahawa gambarajah, jadual, bahasa dan isi kandungan modul adalah baik dan mudah difahami. Selain daripada itu, dapatan kajian menunjukkan bahawa modul diperlukan sebagai panduan menerbitkan video untuk kegunaan dalam pendidikan 2002-09 Thesis http://eprints.uthm.edu.my/9704/ http://eprints.uthm.edu.my/9704/1/24p%20NORLIZA%20MOHAMED%20PIAH.pdf text en public http://eprints.uthm.edu.my/9704/2/NORLIZA%20MOHAMED%20PIAH%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf text en staffonly http://eprints.uthm.edu.my/9704/3/NORLIZA%20MOHAMED%20PIAH%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf text en public http://eprints.uthm.edu.my/9704/4/NORLIZA%20MOHAMED%20PIAH%20WATERMARK.pdf text en validuser mphil masters Kolej Universiti Teknologi Tun Hussein Onn Fakulti Teknologi Kejuruteraan
institution Universiti Tun Hussein Onn Malaysia
collection UTHM Institutional Repository
language English
English
English
English
topic LB Theory and practice of education
LB1025-1050.75 Teaching (Principles and practice)
spellingShingle LB Theory and practice of education
LB1025-1050.75 Teaching (Principles and practice)
Mohamed Piah, Norliza
Penyediaan dan penilaian modul asas rakaman video sebagai alat bahan bantu mengajar
description Penerbitan video merupakan suatu bidang yang menarik. Ia melibatkan interaksi dengan individu lain serta memerlukan pengetahuan untuk mengendalikan peralatan. Semuanya mestilah dirancang dengan baik agar proses penerbitan beijalan dengan lancar. Yang paling penting adalah kemahiran serta pengetahuan bagaimana hendak mengendalikan semua peralatan yang berkaitan. Satu kajian awal yang dijalankan di kalangan pelajar-pelajar Sarjana Pendidikan Teknik dan Vokasional, Kolej Universiti Teknoiogi Tun Hussein Onn (KUiTTHO) menunjukkan bahawa mereka memerlukan satu manual sebagai panduan untuk melaksanakan penerbitan video. Untuk mengatasi masalah ini, satu modul asas rakaman video telah dihasilkan. Modul tersebut telah diedarkan kepada 50 orang pelajar. Pelajar-pelajar tersebut dikehendaki untuk menilai modul dari segi gambarajah, jadual, bahasa, isi kandungan dan keperluan modul. Hasil dapatan dianalisis dalam bentuk peratus, min dan sisihan piawai. Hasil analisis dipersembahkan dalam bentuk jadual, carta dan graf. Keputusan kajian menunjukkan bahawa gambarajah, jadual, bahasa dan isi kandungan modul adalah baik dan mudah difahami. Selain daripada itu, dapatan kajian menunjukkan bahawa modul diperlukan sebagai panduan menerbitkan video untuk kegunaan dalam pendidikan
format Thesis
qualification_name Master of Philosophy (M.Phil.)
qualification_level Master's degree
author Mohamed Piah, Norliza
author_facet Mohamed Piah, Norliza
author_sort Mohamed Piah, Norliza
title Penyediaan dan penilaian modul asas rakaman video sebagai alat bahan bantu mengajar
title_short Penyediaan dan penilaian modul asas rakaman video sebagai alat bahan bantu mengajar
title_full Penyediaan dan penilaian modul asas rakaman video sebagai alat bahan bantu mengajar
title_fullStr Penyediaan dan penilaian modul asas rakaman video sebagai alat bahan bantu mengajar
title_full_unstemmed Penyediaan dan penilaian modul asas rakaman video sebagai alat bahan bantu mengajar
title_sort penyediaan dan penilaian modul asas rakaman video sebagai alat bahan bantu mengajar
granting_institution Kolej Universiti Teknologi Tun Hussein Onn
granting_department Fakulti Teknologi Kejuruteraan
publishDate 2002
url http://eprints.uthm.edu.my/9704/1/24p%20NORLIZA%20MOHAMED%20PIAH.pdf
http://eprints.uthm.edu.my/9704/2/NORLIZA%20MOHAMED%20PIAH%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf
http://eprints.uthm.edu.my/9704/3/NORLIZA%20MOHAMED%20PIAH%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf
http://eprints.uthm.edu.my/9704/4/NORLIZA%20MOHAMED%20PIAH%20WATERMARK.pdf
_version_ 1776103462131466240