Mohd. Ahyan, N. (2014). Hubungan antara pendekatan pengajaran pensyarah terhadap pendekatan pembelajaran serta kesan efikasi kendiri sebagai faktor moderator dalam kalangan pelajar pascasiswazah di Universiti Teknologi Malaysia.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)Mohd. Ahyan, Nurabidah. Hubungan Antara Pendekatan Pengajaran Pensyarah Terhadap Pendekatan Pembelajaran Serta Kesan Efikasi Kendiri Sebagai Faktor Moderator Dalam Kalangan Pelajar Pascasiswazah Di Universiti Teknologi Malaysia. 2014.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الطبعة الثامنة)Mohd. Ahyan, Nurabidah. Hubungan Antara Pendekatan Pengajaran Pensyarah Terhadap Pendekatan Pembelajaran Serta Kesan Efikasi Kendiri Sebagai Faktor Moderator Dalam Kalangan Pelajar Pascasiswazah Di Universiti Teknologi Malaysia. 2014.
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.