Mohd. Ahyan, N. (2014). Hubungan antara pendekatan pengajaran pensyarah terhadap pendekatan pembelajaran serta kesan efikasi kendiri sebagai faktor moderator dalam kalangan pelajar pascasiswazah di Universiti Teknologi Malaysia.
Chicago Style (17th ed.) CitationMohd. Ahyan, Nurabidah. Hubungan Antara Pendekatan Pengajaran Pensyarah Terhadap Pendekatan Pembelajaran Serta Kesan Efikasi Kendiri Sebagai Faktor Moderator Dalam Kalangan Pelajar Pascasiswazah Di Universiti Teknologi Malaysia. 2014.
MLA (8th ed.) CitationMohd. Ahyan, Nurabidah. Hubungan Antara Pendekatan Pengajaran Pensyarah Terhadap Pendekatan Pembelajaran Serta Kesan Efikasi Kendiri Sebagai Faktor Moderator Dalam Kalangan Pelajar Pascasiswazah Di Universiti Teknologi Malaysia. 2014.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.