Kesan pengaplikasian peta alir terhadap pencapaian penulisan karangan naratif murid tahun lima

Kesan pengaplikasian peta alir terhadap pencapaian penulisan karangan naratif murid tahun lima

<p>Kajian ini bertujuan untuk mengkaji kesan pengaplikasian peta alir terhadap penulisan</p><p>karangan naratif murid tahun lima. Reka bentuk kajian kuantitatif berdasarkan kaedah</p><p>kuasi eksperimen digunakan dalam kajian ini....

Saved in:

書目詳細資料
主要作者:	Siti Suraya Haris
格式:	thesis
語言:	zsm
出版:	2023
主題:	LB Theory and practice of education
在線閱讀:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=10040
標簽:	添加標簽沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!

相似書籍

Pengaplikasian teknik bograf dalam penulisan karangan fakta murid tahun lima /
由: Rubiaton Ibrahim
出版: (2020)

Kesan pengajaran kohesi terhadap penggunaannya dalam karangan naratif bahasa Melayu murid tahun lima /
由: Looi, Lin Eng
出版: (1998)

Prestasi murid tahun lima dalam pembelajaran penulisan karangan berpandukan bahan grafik /
由: Ahmad Nazri Abdul Khorid

Pengaruh media sosial terhadap kesalahan tatabahasa dalam penulisan karangan bahasa melayu murid tahun lima
由: Farizah Hashim
出版: (2019)

Kesan kaedah pengajaran bersama terhadap pencapaian penulisan karangan murid tingkatan empat
由: Nor Azimah Ariffin
出版: (2020)

Pengajaran kemahiran penulisan karangan naratif bahasa Melayu menggunakan kaedah kata tanya (IR)
由: Mariam Md Saad
出版: (2011)

Prestasi pencapaian pelajar dari segi penggunaan peribahasa dalam penulisan karangan naratif dalam kalangan pelajar tingkatan tiga /
由: Zabedah Mohammed

Kesan laman sesawang multimedia interaktif terhadap pencapaian kata pemeri murid tahun lima
由: Mohd Faris Che Mohamad Rahimi
出版: (2022)

Kesan pengajaran menggabungkan ayat terhadap penulisan karangan murid SJK (T) /
由: Paramasivam Vadivelu
出版: (1998)

Kesalahan sintaksis dalam karangan murid Cina tahun lima: satu analisis struktur (IR)
由: Amizan Adnan
出版: (2011)

Keberkesanan penggunaan cakera padat interaktif (CDRI) dalam pembelajaran penulisan karangan naratif murid tahap 2 di Sekolah Kebangsaan Desa Jaya
由: Norhisham Ariffin
出版: (2013)

Skim nombor perpuluhan bagi murid-murid tahun lima /
由: Aida Suraya Haji Md. Yunus

Keberkesanan penggunaan peta pemikiran I-Think dalam menyelesaikan masalah Matematik berayat dalam kalangan murid tahun lima (IR)
由: Khoo, Yee Ping
出版: (2017)

Kesan pendekatan kemahiran berfikir aras tinggi terhadap skor penulisan karangan murid (IR)
由: Norliza Abdullah
出版: (2018)

Penggunaan kohesi dalam karangan bahasa Melayu oleh murid tahun lima di sebuah sekolah rendah /
由: Azhari Ramli

Analisis kesilapan tatabahasa dalam penulisan karangan bahasa Melayu pelajar tingkatan lima /
由: Mohamad Haji Abdul Rahman
出版: (2000)

Kesan peta minda terhadap hasil penulisan cerpen dan sikap pelajar
由: Ernalida
出版: (2018)

Analisis resapan inovasi telegram dari aspek tingkah laku dan pencapaian murid dalam penulisan karangan
由: Muhammad Aminul Khalil Zaini
出版: (2020)

Kesan penggunaan pendekatan kemahiran berfikir ke atas markah pencapaian penulisan karangan pelajar /
由: Sharifah Norsana Syed Abdullah
出版: (2000)

Kesan Penggunaan Pendekatan Kemahiran Berfikir Secara Penyebatian Sepenuh Terhadap Pencapaian Penulisan Karangan
由: Ab. Ghani, Kamariah
出版: (2002)

Kesan dua teknik dalam pengajaran karangan jenis naratif kepada pelajar tingkatan satu /
由: Zainon Zainalabidin
出版: (1996)

Skim nombor perpuluhan bagi murid tahun lima sekolah rendah /
由: Aida Suraya Haji Md. Yunus
出版: (1996)

Kesan penggunaan model STAD terhadap pencapaian karangan keperihalan murid Cina
由: Zaliyatunnur Awang Kechik
出版: (2019)

Kepekaan nombor dikalangan murid tahun lima
由: Ghazali, Munirah
出版: (2000)

Pemahaman murid tahun lima tentang akhlak /
由: Roshara'madan Mohd. Hashim
出版: (2015)

Keberkesanan pembelajaran berasaskan projek Site123 terhadap pencapaian penulisan karangan jenis fakta murid tingkatan empat
由: Hidayatul Ajmal Tholibon
出版: (2023)

Keberkesanan penulisan naratif dalam pembelajaran sains tingkatan dua /
由: Tajularipin Sulaiman
出版: (1998)

Analisis wacana penulisan karangan dalam kalangan murid bahasa kedua (IR)
由: Norfaizah Abdul Jobar
出版: (2017)

Kesan Penggunaan Internet Dalam Penulisan Karangan Pelajar Sekolah
由: Hashim, Hashimah
出版: (2005)

Kesan pelaksanaan pendekatan pembelajaran koperatif model STAD dalam penulisan karangan Bahasa Melayu murid tingkatan dua
由: Suzana Abu Hassan
出版: (2018)

Pemahaman murid tahun lima tentang pendaraban perpuluhan /
由: Umaa Skrisha
出版: (2016)

Kesan penggunaan peta pemikiran i-Think terhadap pencapaian kemahiran berfikir aras tinggi murid dan tabiat berfikir dalam mata pelajaran sains tahun enam
由: Aspazaida Yob
出版: (2019)

Kesan modul kemahiran hijau dalam reka bentuk dan teknologi terhadap pencapaian pengetahuan murid tahun lima di sekolah rendah (IR)
由: Amarumi Alwi
出版: (2019)

Penggunaan pelbagai teknik penyusunan idea dalam penulisan karangan ekspositori dalam kalangan pelajar tingkatan lima /
由: Ellan, Govan Rengan

Kesan pembelajaran sains berasaskan projek dan pendekatan stem terhadap lima dimensi sifat kreativiti saintifik murid tahun lima
由: Norjanah Ambo
出版: (2019)

Kohesi wacana naratif lima rasul dalam surah Al-A'raf
由: Ismail, Edaham
出版: (2021)

Kesan model pembelajaran ke atas prestasi penulisan rumusan karangan /
由: Sadiah Baba
出版: (2002)

Pencapaian kualiti dalam penulisan karangan mod eksposisi berdasarkan pendekatan kontekstual (IR)
由: - Sri Indrawati,
出版: (2017)

Kesan teknik eksplorasi bahasa dalam pengajaran penulisan Bahasa Melayu dalam kalangan murid-murid tahun enam /
由: Mohd Rozali Mohamed Subandi

Pemahaman murid tahun lima tentang luas segi empat /
由: Manivannan, Subramaniam
出版: (2017)

Services hosted by the Perpustakaan Sultan Abdul Samad, Universiti Putra Malaysia with Cooperation MySyL Group