Design and development of Basic Arithmetic Skills (BAS) module for pupils with dyscalculia symptoms
<p>The purpose of this study is to design and develop the Basic Arithmetic Skills (BAS)</p><p>Module for pupils with dyscalculia symptoms. BAS Module was designed and</p><p>developed based on ADDIE Model. Five phases in ADDIE Mode...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Yoong, Soo May |
---|---|
التنسيق: | thesis |
اللغة: | eng |
منشور في: |
2023
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=10214 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
The development of an early dyscalculia test
بواسطة: Wong, Ken Keong
منشور في: (2016) -
Modelling of multivariable systems using advance fuzzy arithmetic
بواسطة: Wan Mohamad, Wan Munirah
منشور في: (2019) -
Analysis of errors of year six pupils in solving arithmetic word problems/
بواسطة: Teng, Pooi Kui
منشور في: (1997) -
Effectiveness of using scratch@ in enhancing word problem solving achievement in basic arithmetic among year two pupils /
بواسطة: Usha Thangamani
منشور في: (2020) -
Secondary school children's understanding of the arithmetic average /
بواسطة: Jayalatchumi R.S. Amantham
منشور في: (1999)