Development of Self Directed Problem Based Learning (PBL) module for high school Biology
<p>This research aims to develop a valid and reliable Self-Directed PBL module using the</p><p>adapted recommendations found in the models provided by Problem-Based Learning</p><p>Network (PBLN) at Illinois Mathematics and Science...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Yashene Suppiah |
---|---|
التنسيق: | thesis |
اللغة: | eng |
منشور في: |
2022
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=10580 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Readiness in implementing Student-Centered Learning(SCL): an insight to develop a Problem-Based Learning (PBL) module
بواسطة: Tan, Agnes Shek Li
منشور في: (2022) -
Pupils internet usage, gaming experience, learning problems, educational values and change in behaviour using Kahoot in Biology
بواسطة: Suresh Kumar Joseph
منشور في: (2022) -
Kesan penggunaan modul kecerdasan naturalis terhadap pencapaian biologi di kalangan pelajar tingkatan empat (IR)
بواسطة: Ismail Mohamed Nor
منشور في: (2008) -
Membina dan menilai modul bioaction bagi pengendalian aktiviti amali mata pelajaran Biologi tingkatan empat (IR)
بواسطة: Kannan Rajagopal
منشور في: (2016) -
Pembinaan Modul Love Biology dan kesannya terhadap kemahiran berfikir aras tinggi serta hubungannya dengan minat pelajar
بواسطة: Krisnavimala Krishuan
منشور في: (2019)