Penglibatan ibu bapa dalam pelaksanaan Rancangan Pendidikan Individu (RPI) murid berkeperluan khas (IR)

Penglibatan ibu bapa dalam pelaksanaan Rancangan Pendidikan Individu (RPI) murid berkeperluan khas (IR)

Kepentingan penglibatan ibu bapa dalam pendidikan anak telah banyak dinyatakan oleh kajian-kajian Iepas. Dalam konteks kajian ini, skop penglibatan ibu bapa adalah berdasarkan Model Penglibatan Epstein yang mengandungi enam aspek penglibatan. Aspek-aspek penglibatan tersebut ialah keibubapaan, komun...

Saved in:

书目详细资料
主要作者:	Abidah Abd. Rahman
格式:	thesis
语言:	zsm
出版:	2014
主题:	LC Special aspects of education
在线阅读:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=1104
标签:	添加标签没有标签, 成为第一个标记此记录!

相似书籍

Pemahaman guru dan penglibatan ibu bapa terhadap pelaksanaan Rancangan Pendidikan Individu (RPI) program pendidikan khas integrasi masalah pembelajaran di sebuah sekolah menengah /
由: Sitti Hasnah Bandu

Pelaksanaan program transisi kerjaya (PTK) murid berkeperluan pendidikan khas (MBPK) masalah pembelajaran (MP)
由: Mohd Nassir, Siti Nor Idayu
出版: (2016)

Pembinaan dan pengujian modul pengajaran isyarat perkataan berfungsi bagi murid berkeperluan pendidikan khas masalah pembelajaran tanpa komunikasi lisan (IR)
由: Ahmad Yazid Yahya
出版: (2018)

Hubungan persekitaran keluarga dengan tingkah laku ponteng murid berkeperluan Pendidikan Khas masalah pembelajaran (MBPKMP)
由: Tree Nurhayaty Masrukin
出版: (2020)

Penggunaan teater boneka dalam kaedah pengajaran dan pembelajaran untuk meningkatkan domain psikomotor murid berkeperluan khas
由: Lakshmi Permal
出版: (2021)

Pembangunan instrumen saringan kemahiran Vokasional murid berkeperluan khas masalah pembelajaran bagi persediaan sijil kemahiran Malaysia
由: Kama Shaffeei
出版: (2019)

Kesediaan guru dalam melaksanakan rancangan pendidikan individu dalam pendidikan islam bagi pelajar pendidikan khas
由: Moridan, Suhaimie
出版: (2013)

Kompetensi guru terhadap perancangan rancangan pendidikan individu dan perkembangan murid sekolah pendidikan khas masalah pendengaran
由: Mosbiran, Nor Fauziyana
出版: (2023)

Tahap Komitmen Ibu Bapa Terhadap Sekolah
由: Azami, Bakar
出版: (1999)

Perspektif anak berkeperluan khas terhadap penerimaan-penolakan ibu dan bapa /
由: Azleen Mohd Bohari

Penglibatan ibu bapa dalam pelaksanaan Rancangan Pendidikan Individu berdasarkan model Epstein untuk murid bermasalah pembelajaran /
由: Siti Hajarat Ramly

Pengaruh status sosio-ekonomi dan penglibatan ibu bapa terhadap pencapaian matematik sekolah rendah: kajian di lima buah sekolah di zon 1 daerah Tambunan
由: Carnelia Rasin@ Antonia Rosin
出版: (2012)

Kesan kaedah gabung bunyi kata terhadap literasi awal Al-Quran dalam kalangan murid-murid pendidikan khas bermasalah pembelajaran (IR)
由: Aminuddin Khalit
出版: (2015)

Pelaksanaan KSSR pendidikan khas (Pendidikan Jasmani) bermasalah peembelajaran
由: Rustam Siis
出版: (2018)

Kajian keberkesanan pelaksanaan rancangan pengajaran individu di program khas bermasalah pembelajaran /
由: Zainal Abidin Nasir
出版: (2004)

Kesesuaian pelaksanaan Program Pendidikan Khas di Politeknik Johor Bahru
由: Kamaruzaman, Nurulziha
出版: (2009)

Hubungan Status Sosioekonomi (SES) ibubapa, sokongan ibu bapa terhadap pembelajaran dengan pencapaian akademik pelajar Tingkatan Empat (4) di daerah Kudat
由: Mohd Syaharyzan Mohd Saad
出版: (2005)

Pengaruh status sosioekonomi (SSE) ibu bapa terhadap pencapaian akademik pelajar sekolah menengah luar bandar daerah Papar Sabah: satu kajian empirikal
由: Hong, Yu ping
出版: (2023)

Kesedaran kerjaya dalam kalangan murid menengah rendah (IR)
由: Nur Hafizah Ibrahim
出版: (2017)

Penggunaan ICT dalam kalangan guru Program Pendidikan Khas Integrasi Masalah Pembelajaran di sekolah rendah (IR)
由: Siti Badariah Mohamad
出版: (2015)

Hubungan kesediaan pengetahuan mengajar guru pendidikan khas dengan kesediaan guru dalam mengajar kemahiran hidup (masakan) (IR)
由: Parthiban Govindasamy
出版: (2019)

Kompetensi murid pendidikan moral tingkatan empat di daerah Dalat, Sarawak (IR)
由: Edward Batin Wil
出版: (2017)

Gaya pembelajaran murid orang asli di Perak dalam pendidikan Islam (IR)
由: Mohamad Yusri Bakir
出版: (2017)

Kompetensi murid Pendidikan Moral tingkatan empat di daerah Dalat, Sarawak (IR)
由: Edward Batin Wil
出版: (2017)

Kesediaan guru dalam pelaksanaan program LINUS di sekolah rendah (IR)
由: Ruzaini Rani
出版: (2015)

Kerangka indikator pemilihan aliran pendidikan teknikal dan vokasional bagi murid tingkatan empat (IR)
由: Rahayu Jaapar
出版: (2017)

Impak kepekakan terhadap perkembangan murid bermasalah pendengaran : implikasi kepada keperluan sistem sokongan (IR)
由: Ardzulyna Anal
出版: (2013)

Pembangunan perisian matematik bulatan 1 dan kesan penggunaannya terhadap murid bermasalah pendengaran (IR)
由: Low, Gaik See
出版: (2014)

Pengaruh penglibatan bapa dalam pogram intervensi awal untuk kanak-kanak berkeperluan khas /
由: Mohamad Ilmee Mohamad Zin
出版: (2019)

Gaya pembelajaran murid bermasalah pembelajaran dalam mata pelajaran Pendidikan Islam dan j-QAF (IR)
由: Mohd Razimi Husin
出版: (2016)

Penglibatan ibu bapa, kemudahan fizikal dan kompetensi guru dengan pencapaian murid berkeperluan khas inklusif penuh dalam mata pelajaran reka bentuk dan teknologi
由: Abd Rani, Norhaslinda
出版: (2019)

Penyediaan fasiliti orang kelainan upaya penglihatan di sekolah-sekolah pendidikan khas (kes kajian: sekolah-sekolah pendidikan khas bermasalah penglihatan
由: Syed Samaldin, Sharifah Haslina
出版: (2010)

Profil kemahiran sosial murid berkeperluan khas penglihatan dan murid tipikal : satu kajian diskrifptif /
由: Norshidah Mohamad Salleh

Meneroka faktor-faktor yang mempengaruhi keberkesanan pengajaran guru-guru Pendidikan Khas masalah pembelajaran
由: Shamsul Rizal Khalil
出版: (2023)

Tinjauan pelaksanaan kaedah pengajaran andragogi di Kolej Universiti Teknologi Tun Hussein Onn
由: Paimin, Hanim, et al.
出版: (2001)

Tahap kecerdasan emosi guru-guru pendidikan khas integrasi di Sekolah Rendah daerah Batu Pahat, Johor
由: Mohd. Sajat, Nofazilah
出版: (2014)

Tahap kecerdasan emosi guru-guru pendidikan khas integrasi di sekolah rendah daerah Batu Bahat, Johor
由: Mohd. Sajat, Nofazilah
出版: (2014)

Sumber dan penerapan nilai (IR)
由: Shamsudin Hussien
出版: (2005)

Penerapan eleman kemahiran generik dalam pengajaran guru PTV di Sekolah Menengah Pendidikan Khas Vokasional (SMPKV) di Malaysia
由: Adnan, Mohd. Fathi
出版: (2013)

Hubungan antara beban tugas guru dengan kepuasan kerja guru Program Pendidikan Khas Integrasi di Petaling Perdana Selangor
由: Muhammad Fadhil Ritin
出版: (2023)

Services hosted by the Perpustakaan Sultan Abdul Samad, Universiti Putra Malaysia with Cooperation MySyL Group