Pembangunan dan penilaian kebolehgunaan Modul Pembelajaran Berasaskan Masalah bagi meningkatkan kemahiran menaakul murid tahun lima

Pembangunan dan penilaian kebolehgunaan Modul Pembelajaran Berasaskan Masalah bagi meningkatkan kemahiran menaakul murid tahun lima

<p>Kajian ini bertujuan membangun dan menilai kebolehgunaan modul Pembelajaran</p><p>Berasaskan Masalah (PBM) untuk meningkatkan kemahiran menaakul matematik</p><p>dalam kalangan murid tahun lima. Pembangunan modul adalah berdasar...

Saved in:

書目詳細資料
主要作者:	Karthikesan Manikabasagan
格式:	thesis
語言:	zsm
出版:	2023
主題:	QA75 Electronic computers Computer science
在線閱讀:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=11435
標簽:	添加標簽沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!

相似書籍

Pembangunan dan penilaian bahan pengajaran berasaskan Web bagi meningkatkan kemahiran menaakul murid Tingkatan Dua /
由: Siti Arniza Mohd Zulkifli
出版: (2013)

Model reka bentuk pembelajaran berasaskan permainan bagi pemikiran komputasional dalam meningkatkan kemahiran penyelesaian masalah
由: Emran, Yunus
出版: (2021)

Pembinaan Modul Berasaskan Pendekatan Projek Untuk Meningkatkan Kemahiran Berkomunikasi Murid Tadika
由: Abdul Rahman, Noor Miza
出版: (2015)

Pembinaan Modul Berasaskan Pendekatan Projek Untuk Meningkatkan Kemahiran Berkomunikasi Murid Tadika
由: Abdul Rahman, Noor Miza
出版: (2015)

Pembangunan dan kebolehgunaan Kit Operasi Asas Tambah Tolak mengintegrasikan Pembelajaran Berasaskan Permainan bagi Operasi Asas Matematik Tahun 1
由: Najat \'Aisyah Ab Wahid
出版: (2023)

Kefahaman murid tahun lima dalam menyelesaikan masalah Matematik pecahan
由: Siti Nurul Izzah Sh Ngah
出版: (2018)

Proses menyelesaikan masalah dalam matematik oleh murid tahun lima /
由: Valarmathi Muniyandi
出版: (2004)

Kesan Pengajaran Dialogik Terhadap Kemahiran Menaakul Saintifik, Kemahiran Berhujah Dan Pencapaian Sains Dalam Kalangan Murid Sekolah Rendah
由: Che Amat, Fazliza
出版: (2015)

Perlakuan metakognitif murid Tahun Lima dalam penyelesaian masalah matematik (IR)
由: Suzana Anwar
出版: (2015)

Hubungan antara amalan pengajaran dan pembelajaran STEM dalam kalangan guru dan tahap penguasaan Matematik murid Tahun Lima
由: Ahmad Radzi Hamdan
出版: (2023)

Penggunaan modul pengajaran pengembangan nilai bagi topik pecahan dengan menggunakan komputer bagi guru tahun lima /
由: Choo, Su San

Kepekaan nombor dikalangan murid tahun lima
由: Ghazali, Munirah
出版: (2000)

Pemahaman murid tahun lima tentang akhlak /
由: Roshara'madan Mohd. Hashim
出版: (2015)

Pelaksanaan penilaian berasaskan sekolah dalam pendidikan sivik dan kewarganegaraan tahun lima /
由: Nor'ain Mat Talha
出版: (2009)

Skim nombor perpuluhan bagi murid-murid tahun lima /
由: Aida Suraya Haji Md. Yunus

Pembangunan dan kebolehgunaan PaTraKit berasaskan pembelajaran koperatif bagi topik Transformasi Isometri Tingkatan Dua
由: Norashidah A Wahab
出版: (2023)

Pembangunan dan penggunaan Modul Kaedah Box It terhadap pencapaian Matematik dan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi murid Tahun Lima
由: Hemalatha Appadorey
出版: (2023)

Keberkesanan Perisian Multimedia Interaktf Untuk Meningkatkan Kefahaman Murid Di Dalam Subtopik Sejarah Tahun 4
由: Sanuri, Izzah
出版: (2016)

Kesukaran dan kefahaman matematik dalam menyelesaikan masalah nombor perpuluhan murid Tahun Lima (IR)
由: Wan Zakiah Wan Zin
出版: (2014)

Penyelesaian masalah luas sisi empat menggunakan GeoGebra dalam kalangan murid tahun lima /
由: Mawar 'Azza Mohamad
出版: (2013)

Kesan pembelajaran sains berasaskan projek dan pendekatan stem terhadap lima dimensi sifat kreativiti saintifik murid tahun lima
由: Norjanah Ambo
出版: (2019)

Kesan Penggunaan Modul Pendekatan Muzikal Berasaskan Model Regulasi Emosi Terhadap Pengetahuan, Sikap Dan Amalan Pemakanan Murid Tahun Lima
由: Abdullah, Marlina
出版: (2021)

Pemahaman murid tahun lima tentang pendaraban perpuluhan /
由: Umaa Skrisha
出版: (2016)

Teknik Cerakin: intervensi meningkatkan pencapaian Matematik dan kemahiran berfikir murid tahun tiga
由: Balan Velu
出版: (2023)

Penguasaan kemahiran berfikir aras tinggi murid tahun lima dalam penyelesaian masalh Matematik berayat
由: Siti Nurul Iffah Sh Ngah
出版: (2018)

Pembinaan modul pengajaran bagi pengembangan nilai dalam topik mikroorganisma untuk murid tahun lima /
由: Ng, See Yang

Pembinaan modul pengajaran bagi pengembangan nilai dalam topik perpuluhan untuk murid tahun lima /
由: Samsuddin mat Ail
出版: (2009)

Pembentukan modul pengajaran pecahan menggunakan komputer bagi pengembangan nilai untuk murid Tahun Lima /
由: Hoi, Sim Min
出版: (2009)

Penggunaan Kaedah Model Bar dalam membantu murid tahun lima menyelesaikan masalah Matematik berbentuk KBAT
由: Azrul Azwan Mohd Abdul Aziz
出版: (2017)

Pembangunan kebolehgunaan Modul Manipulatif Jubin Algebra bagi murid tingkatan empat
由: Rozita Mohamed Radzuan
出版: (2019)

Kesan modul kemahiran hijau dalam reka bentuk dan teknologi terhadap pencapaian pengetahuan murid tahun lima di sekolah rendah (IR)
由: Amarumi Alwi
出版: (2019)

Pemahaman murid tahun lima tentang luas segi empat /
由: Manivannan, Subramaniam
出版: (2017)

Rangka kerja objek pembelajaran bergranul untuk menyokong kebolehgunaan semula
由: Mat Noor, Mat Noor
出版: (2013)

Kesan Penggunaan Modul Berasaskan Pentaksiran Formatif Kecerdasan Pelbagai Terhadap Pencapaian Topik Jirim, Kebimbangan Pentaksiran Dan Efikasi Kendiri Murid Tahun Lima
由: Ahmad, Norasyikin
出版: (2021)

Pembinaan modul pengajaran bagi pengembangan nilai dalam topik timbangan berat untuk murid tahun lima /
由: Chew, Kooi Thye
出版: (2009)

Penggunaan teori rangkaian motor pembelajaran kemahiran menulis dalam proses mengarang Bahasa Melayu murid tahun lima
由: Mat Zain, Fazilah
出版: (2019)

Garis panduan reka bentuk untuk meningkatkan kebolehgunaan tapak web
由: Abdullah, Muhammad Ihsan Lim
出版: (2001)

Konsepsi isi padu kuboid dalam kalangan murid tahun lima /
由: Suzy Mohamed
出版: (2019)

Skim nombor perpuluhan bagi murid tahun lima sekolah rendah /
由: Aida Suraya Haji Md. Yunus
出版: (1996)

Pembangunan model rekabentuk kebolehgunaan untuk aplikasi mudah alih dalam latihan ketenteraan
由: Zulhikmi, bin Zali
出版: (2021)

Services hosted by the Perpustakaan Sultan Abdul Samad, Universiti Putra Malaysia with Cooperation MySyL Group