Kompetensi Pengetua sebagai pemimpin pengajaran di sekolah menengah daerah Hulu Selangor Selangor

<p>Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti kornpetensi yang dimiliki oleh Pengetua sebagai pemimpin pengajaran. Kajian ini juga memperlihatkan perbezaan antara tahap kompetensi dengan keperluan kompetensi. Tahap kompetensi di sini berdasarkan ciri-ciri latarbelakang dan hubungan anta...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Rosnah Zali
Format:	thesis
Language:	zsm
Published:	2005
Subjects:
Online Access:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=11543
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

id	oai:ir.upsi.edu.my:11543
record_format	uketd_dc
spelling	oai:ir.upsi.edu.my:115432024-10-16 Kompetensi Pengetua sebagai pemimpin pengajaran di sekolah menengah daerah Hulu Selangor Selangor 2005 Rosnah Zali <p>Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti kornpetensi yang dimiliki oleh Pengetua sebagai pemimpin pengajaran. Kajian ini juga memperlihatkan perbezaan antara tahap kompetensi dengan keperluan kompetensi. Tahap kompetensi di sini berdasarkan ciri-ciri latarbelakang dan hubungan antara tahap, dilihat juga keutamaan kompetensi mengikut persepsi Pengetua dalam menjalankan tugas sebagai pemimpin pengajaran. Pengumpulan data dengan menggunakan borang soal selidik yang diedarkan kepada guru guru dari enam buah sekolah di Daerah Hulu Selangor. Kompetensi yang di kenal pasti meliputi bidang iaitu Kurikulum dan Pengajaran, Penyeliaan dan Penilaian Pengajaran, Perkembangan Staf, Hubungan Interpesonal, Motivasi Staf dan Pengurusan Sekolah. Untuk Penganalisaan data menggunakan Kaedah diskriptif (kekerapan dan min) serta inferential (Ujian-t, Anova sehala dan Korelasi Pearson). Hasil Kajian menunjukkan tidak terdapat hubungan yang signifikan (p>O.05) di antara kompetensi dengan kepimpinan pengajaran pengetua, hubungan antara kompetensi kepimpinan pengajaran guru dengan tempoh perkhidmatan pengetua(p>O.05), hubungan antara tanggapan guru dengan kompetensi pengetua (p>O.05). Selain dari itu hasil kajian juga menunjukkan terdapat hubungan yang signifikan (p<O.05) terhadap hubungan antara kompetensi kepimpinan pengajaran pengetua dengan tanggapan guru dan hubungan antara kompetensi yang guru perlukan dengan kompetensi pengetua (p<O.05). OIeh itu Pengetua dalam menjalankan tugas sebagai Pemimpin dan tunggak utama di sekolah perlu meningkatkan kompetensi mereka dengan menghadiri kursus dan latihan mengikut keperluan kompetensi selari dengan era globalisasi ini.</p> 2005 thesis https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=11543 https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=11543 text zsm openAccess Masters Perpustakaan Tuanku Bainun Fakulti Pengurusan dan Ekonomi N/A
institution	Universiti Pendidikan Sultan Idris
collection	UPSI Digital Repository
language	zsm
topic
spellingShingle	Rosnah Zali Kompetensi Pengetua sebagai pemimpin pengajaran di sekolah menengah daerah Hulu Selangor Selangor
description	<p>Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti kornpetensi yang dimiliki oleh Pengetua sebagai pemimpin pengajaran. Kajian ini juga memperlihatkan perbezaan antara tahap kompetensi dengan keperluan kompetensi. Tahap kompetensi di sini berdasarkan ciri-ciri latarbelakang dan hubungan antara tahap, dilihat juga keutamaan kompetensi mengikut persepsi Pengetua dalam menjalankan tugas sebagai pemimpin pengajaran. Pengumpulan data dengan menggunakan borang soal selidik yang diedarkan kepada guru guru dari enam buah sekolah di Daerah Hulu Selangor. Kompetensi yang di kenal pasti meliputi bidang iaitu Kurikulum dan Pengajaran, Penyeliaan dan Penilaian Pengajaran, Perkembangan Staf, Hubungan Interpesonal, Motivasi Staf dan Pengurusan Sekolah. Untuk Penganalisaan data menggunakan Kaedah diskriptif (kekerapan dan min) serta inferential (Ujian-t, Anova sehala dan Korelasi Pearson). Hasil Kajian menunjukkan tidak terdapat hubungan yang signifikan (p>O.05) di antara kompetensi dengan kepimpinan pengajaran pengetua, hubungan antara kompetensi kepimpinan pengajaran guru dengan tempoh perkhidmatan pengetua(p>O.05), hubungan antara tanggapan guru dengan kompetensi pengetua (p>O.05). Selain dari itu hasil kajian juga menunjukkan terdapat hubungan yang signifikan (p<O.05) terhadap hubungan antara kompetensi kepimpinan pengajaran pengetua dengan tanggapan guru dan hubungan antara kompetensi yang guru perlukan dengan kompetensi pengetua (p<O.05). OIeh itu Pengetua dalam menjalankan tugas sebagai Pemimpin dan tunggak utama di sekolah perlu meningkatkan kompetensi mereka dengan menghadiri kursus dan latihan mengikut keperluan kompetensi selari dengan era globalisasi ini.</p>
format	thesis
qualification_name
qualification_level	Master's degree
author	Rosnah Zali
author_facet	Rosnah Zali
author_sort	Rosnah Zali
title	Kompetensi Pengetua sebagai pemimpin pengajaran di sekolah menengah daerah Hulu Selangor Selangor
title_short	Kompetensi Pengetua sebagai pemimpin pengajaran di sekolah menengah daerah Hulu Selangor Selangor
title_full	Kompetensi Pengetua sebagai pemimpin pengajaran di sekolah menengah daerah Hulu Selangor Selangor
title_fullStr	Kompetensi Pengetua sebagai pemimpin pengajaran di sekolah menengah daerah Hulu Selangor Selangor
title_full_unstemmed	Kompetensi Pengetua sebagai pemimpin pengajaran di sekolah menengah daerah Hulu Selangor Selangor
title_sort	kompetensi pengetua sebagai pemimpin pengajaran di sekolah menengah daerah hulu selangor selangor
granting_institution	Perpustakaan Tuanku Bainun
granting_department	Fakulti Pengurusan dan Ekonomi
publishDate	2005
url	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=11543
_version_	1818649090472280064

Kompetensi Pengetua sebagai pemimpin pengajaran di sekolah menengah daerah Hulu Selangor Selangor

Similar Items