Pendekatan pengajaran Matematik mengikut konteks di Sekolah Vokasional (IR)
Kajian ini bertujuan untuk mendedahkan pengajaran mengikut konteks dalam kalangan guru Sekolah Menengah Vokasional (SMV) Aceh, Indonesia. Terdapat enam ciri pengajaran mengikut konteks, iaitu pembelajaran bermakna, inkuiri, masyarakat belajar, pemodelan, refleksi dan pentaksiran autentik. Kajian ini...
Saved in:
| 主要作者: | |
|---|---|
| 格式: | thesis |
| 語言: | zsm |
| 出版: |
2015
|
| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=1250 |
| 標簽: |
添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|