Pengaruh kompetensi dan kepuasan kerja terhadap prestasi kerja guru sekolah menengah atas negeri di kota Pariaman (IR)
Tujuan kajian ini adalah untuk mengenal pasti pengaruh kompetensi guru yang terdiri dari pedagogik, kepribadian, kompetensi sosial, profesional, intelektual dan spritual terhadap prestasi kerja guru, pengaruh kompetensi guru dan pengaruh kepuasan kerja guru terhadap prestasi kerja guru. Data dikutip...
Saved in:
| 主要作者: | |
|---|---|
| 格式: | thesis |
| 语言: | zsm |
| 出版: |
2015
|
| 主题: | |
| 在线阅读: | https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=1255 |
| 标签: |
添加标签
没有标签, 成为第一个标记此记录!
|
| 总结: | Tujuan kajian ini adalah untuk mengenal pasti pengaruh kompetensi guru yang terdiri dari pedagogik, kepribadian, kompetensi sosial, profesional, intelektual dan spritual terhadap prestasi kerja guru, pengaruh kompetensi guru dan pengaruh kepuasan kerja guru terhadap prestasi kerja guru. Data dikutip menggunakan kaedah kuantitatif jenis tinjauan dengan mengedarkan instrumen soal selidik kepada seramai 129 orang guru terpilih dari Sekolah Menengah Atas Negeri di kota Pariaman Sumatera Barat, Indonesia. Data kajian dianalisis menggunakan kaedah statistik deskriptif (seperti frekuensi, peratusan dan min) dan kaedah statistik inferensi iaitu regresi linear berganda. Hasil dapatan kajian menunjukkan terdapatnya pengaruh signifikan iaitu kompetensi pedagogik kompetensi kepribadian, kompetensi sosial kompetensi profesional guru kompetensi intelektual dan kompetensi spritual terhadap kepuasan kerja guru. Hasil dapatan kajian juga menunjukkan adanya pengaruh signifikan kompetensi pedagogik kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, kompetensi profesional guru, kompetensi intelektual dan kompetensi spritual terhadap prestasi kerja guru dan pengaruh signifikan kepuasan kerja guru terhadap prestasi kerja guru. Implikasi kajian ini adalah perlunya meningkatkan prestasi kerja guru melalui peningkatan kepuasan kerja guru dan peningkatan kompetensi profesionalisme guru yang terdiri dari kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, kompetensi profesional, kompetensi intelektual dan kompetensi spritual. |
|---|