Hubungan sikap dan motivasi dengan pencapaian bahasa Inggeris murid Sekolah Kebangsaan Felda daerah Bera (IR)

Hubungan sikap dan motivasi dengan pencapaian bahasa Inggeris murid Sekolah Kebangsaan Felda daerah Bera (IR)

Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti hubungan antara sikap terhadap Bahasa Inggeris dan motivasi untuk mempelajari Bahasa Inggeris dengan pencapaian Bahasa Inggeris murid Tahun Lima di sekolah-sekolah kebangsaan FELDA di daerah Bera, Pahang. Seramai 205 orang murid Tahun Lima di lapan buah seko...

Saved in:

书目详细资料
主要作者:	Mariani Mohd Nor
格式:	thesis
语言:	zsm
出版:	2015
主题:	PE English
在线阅读:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=1261
标签:	添加标签没有标签, 成为第一个标记此记录!

相似书籍

Strategi interaksi berkesan di dalam pengajaran dan pembelajaran bahasa Inggeris kanak-kanak prasekolah (IR)
由: Maznah Ahmad
出版: (2017)

Strategi interaksi berkesan di dalam pengajaran dan pembelajaran bahasa Inggeris kanak-kanak prasekolah (IR)
由: Maznah Ahmad
出版: (2017)

Penilaian input dan produk kurikulum komponen kesusasteraan Bahasa Inggeris di Sekolah Menengah Daerah Penampang
由: James Geoffrey W. Molijoh
出版: (2012)

Persepsi pelajar-pelajar tingkatan empat terhadap faktor-faktor yang mempengaruhi penguasaan Bahasa Inggeris KBSM
由: Raman Nair, Revinathan V.
出版: (1995)

Penilaian input dan produk kurikulum komponen kesusasteraan Bahasa Inggeris di sekolah menengah daerah Penampang
由: James Geoffrey W. Molijoh
出版: (2012)

Saling hubungan komponen-komponen persekitaran pembelajaran, motivasi dan pencapaian Bahasa Inggeris murid-murid sekolah rendah
由: Nurul Illiana Hidayah Kamarulzaman
出版: (2021)

Hubungan antara penglibatan ibu bapa dan motivasi intrinsik murid dengan pencapaian Bahasa Inggeris
由: Kanniah, Vijaya Nirmalah
出版: (2021)

Keberkesanan program "Learning English Together" (LET) dalam mewujudkan budaya pembelajaran di kalangan guru-guru Bahasa Inggeris
由: Hussain, Sallina
出版: (2000)

Hubungan Sikap dan Motivasi dengan Pencapaian Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris di Kalangan Pelajar Luar Bandar
由: Dalinah @ Dulimah, Banting
出版: (1998)

Tahap kesediaan pengajaran fonik prabacaan bahasa Inggeris guru prasekolah di Sabah
由: Nur Nadhirah @ Khiruzani Mat Zaid
出版: (2017)

Hubungan antara motivasi dan sikap dengan pencapaian subjek reka bentuk dan teknologi dalam kalangan murid sekolah kebangsaan daerah Hulu Perak
由: Mohammad Zhafri Zainal Abiddin
出版: (2020)

Tahap motivasi dan celik Al-Quran murid sekolah kebangsaan Felda /
由: Noor Rahizan Ab Rahman
出版: (2018)

Sikap dan motivasi pembelajaran Bahasa Inggeris serta implikasinya terhadap pencapaian : satu analisis di kalangan pelajar sekolah menengah pedalaman Sabah /
由: Mohd. Firdaus Abdul Salam
出版: (2003)

Korelasi antara sikap, motivasi dan kerisauan bahasa pelajar dengan pencapaian mata pelajaran bahasa Inggeris /
由: Mahanorsasa Muntahar
出版: (2012)

The use of humor in the ESL classroom (IR)
由: Raymond Mariadass@Manickam
出版: (2007)

Hubungan Latar Belakang, Sikap Dan Komitmen Pelajar Dengan Pencapaian Bahasa Inggeris
由: Salmi, Che Meh
出版: (1998)

Teachers' questioning in the teaching of reading comprehension (IR)
由: Mehedhar Singh, Harvindar Kaur
出版: (2010)

Using model essays to improve students' writing (IR)
由: Cheah, Mei Len
出版: (2009)

Implementing collaborative writing to enhance students' writing (IR)
由: Azura Janudin
出版: (2006)

Expressing opinions through blog-ideas of the ESL students (IR)
由: Yoon, Sook Jhee
出版: (2010)

Expressing opinions through blog: ideas of the ESL students (IR)
由: Yoon, Sook Jhee
出版: (2010)

Attitudes, motivation and achievement in learning English as a second language (IR)
由: Sullaiman Ali
出版: (2007)

Raising metacognitive thinking for the learning of English as a second language (IR)
由: Foord, Christine
出版: (2015)

The effectiveness of using multimedia applications on student performance in vocabulary learning (IR)
由: Thillai Raman Subramaniam
出版: (2005)

The effectiveness of contextual learning in writing among young ESL students (IR)
由: Saraswathy Thevaraya Pillai
出版: (2005)

English morpheme acquisition order of Malay secondary school students (IR)
由: Abdul Halim Ibrahim
出版: (2009)

The interference of first language towards writing in English as second language (IR)
由: Punethawathi Rajagopal
出版: (2016)

The relationship between use of english language learning strategies and personality traits (IR)
由: Nor Aishah Zakaria
出版: (2011)

Supporting Asian immigrant English language learners: teachers' beliefs and practices (IR)
由: Mazlina Mustafa
出版: (2014)

Collaborative writing or small group discussion in enhancing students' composition writing (IR)
由: Ponrany Sinnadurai
出版: (2007)

Hubungan antara sikap ibu bapa dan murid dengan pencapaian bahasa melayu murid di sekolah jenis kebangsaan cina daerah Batu Pahat, Johor
由: Tan, Cheng Yee
出版: (2021)

An evaluation of the implementation of Fulbright English Teaching Assistant Program in Malaysian secondary schools (IR)
由: Chan, Siang Jack
出版: (2017)

The effects of combined shared reading and preview-review methods on students' speaking proficiency (IR)
由: Asriyah Abidin
出版: (2007)

English language teachers' perceptions and practices in the teaching of thinking: a case study (IR)
由: Benjamin, K. Evelyn
出版: (2007)

The effectiveness of selected metacognitive strategies in enhancing the writing ability of pre-university students (IR)
由: Rabindra Dev Prasad Prasad V.P.N.
出版: (2007)

Sikap terhadap pembelajaran bahasa Inggeris dan hubungannya dengan pencapaian bahasa Inggeris pelajar tingkatan dua di daerah Kuala Terengganu /
由: Nurhizan Abdul Manab
出版: (1996)

An analysis of prepositional errors of time, place and direction among Chinese secondary school students (IR)
由: Chong Kim Foo
出版: (2007)

Using process approach to enhance writing ability of form three students of SMK Trolak (IR)
由: Mohd Mohathir Jamaludin
出版: (2005)

The effect of ESP module instructions for business management students in a Sri Lankan University (IR)
由: Dissanayake, Konara Mudiyanselage
出版: (2017)

Form four students' attitudes towards learning English : a survey in a secondary school (IR)
由: Swarna Seri Ramalu
出版: (2010)

Services hosted by the Perpustakaan Sultan Abdul Samad, Universiti Putra Malaysia with Cooperation MySyL Group