Tahap Konsep Kendiri Membaca pelajar Tingkatan Empat yang mengikuti Program Nilam (IR)
Tujuan kajian ini adalah untuk mengenal pasti tahap Konsep Kendiri Membaca yang mencakupi aspek sikap, minat dan kepuasan membaca pelajar yang mengikuti Program Nadi Ilmu Amalan Membaca (NILAM). Di samping itu juga objektif kajian adalah untuk mengenal pasti status pelaksanaan Program NILAM di sekol...
Saved in:
Main Author: | Giam, Lee Hui |
---|---|
Format: | thesis |
Language: | zsm |
Published: |
2015
|
Subjects: | |
Online Access: | https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=1499 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Tahap kefahaman dan salah konsep terhadap konsep daya dan gerakan dalam kalangan pelajar tingkatan empat (IR)
by: Ahmad Tarmimi Ismail@Ilias
Published: (2016) -
Keberkesanan program NILAM terhadap tahap pemahaman membaca dalam kalangan murid sekolah rendah dari sebuah sekolah di Brickfields, Kuala Lumpur /
by: Laxme, Preyalatha E. Narayanan -
Peranan pusat sumber sekolah (PSS) dalam mempromosikan gerakan tabiat membaca di bawah Program NILAM /
by: Padlon Abdul Rahman
Published: (2004) -
Kefahaman dan kesilapan pelajar Tingkatan Empat mengenai konsep-konsep asas kebarangkalian (IR)
by: Nor Azlina Alias
Published: (2014) -
Kesahan dan kebolehpercayaan instrumen penilaian kendiri pembelajaran algebra tingkatan empat (IR)
by: Low, Chai Peng
Published: (2015)