Kesan pembelajaran koperatif (Students Team Achievement Division - STAD) terhadap pembelajaran matematik dalam kalangan pelajar sekolah menengah (IR)

Kesan pembelajaran koperatif (Students Team Achievement Division - STAD) terhadap pembelajaran matematik dalam kalangan pelajar sekolah menengah (IR)

Kajian ini bertujuan untuk melihat kesan Pembelajaran Koperatif kaedah STAD (Students Team Achievement Division) terhadap pembelajaran matematik pelajar sekolah menengah. Reka bentuk eksperimen benar ujian pasca digunakan dalam kajian ini. Kajian yang berlangsung selama enam minggu ini terdiri darip...

Saved in:

书目详细资料
主要作者:	Wong, Lee Leng
格式:	thesis
语言:	zsm
出版:	2014
主题:	LB Theory and practice of education
在线阅读:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=2395
标签:	添加标签没有标签, 成为第一个标记此记录!

相似书籍

Keberkesanan pembelajaran koperatif model student teams-achievement divisions (STAD) dalam fizik terhadap pencapaian pelajar
由: Ramli, Noraziah
出版: (2016)

Kesan pembelajaran koperatif Teams-Games-Tournament (TGT) terhadap pencapaian murid tahun 4 dalam mengimprovisasi idea muzik (IR)
由: Maizatul Safina Zainuddin
出版: (2018)

Investigating the role of student teams-achievement divisions (STAD) on Saudi undergraguates’ motivation and vocabulary
由: Fazal, Muhammad Ishtiaq
出版: (2019)

Kesan Kaedah Koperatif STAD Terhadap Pengajaran Tatabahasa di kalangan pelajar Tingkatan Dua
由: Hasan Samad
出版: (2003)

Keberkesanan pembelajaran koperatif (STAD) ke atas pemahaman, komunikasi, pencapaian dan sikap matematik bagi topik pecahan murid sekolah rendah daerah Sarikei, Sarawak
由: Wong, Nguok Ling
出版: (2017)

Kesan kaedah pembelajaran koperatif terhadap pencapaian pelajar dalam mata pelajaran matematik
由: Ngasiman, Nurulhuda
出版: (2014)

Penggunaan kaedah pengajaran koperatif Student Teams-Achievement Divisions (STAD) bagi pengajaran perakaunan kos 1 : kajian kes di Jabatan Perdagangan Politeknik Kota Bharu
由: Seman, Mohamad Anuar
出版: (2002)

Keberkesanan penggunaan model Student Team Achievement Divisions (STAD) terhadap pencapaian pelajar dalam subjek prinsip perakaunan
由: Nor Azzatul Akmarisha Serjali
出版: (2020)

Kesan pelaksanaan pendekatan pembelajaran koperatif model STAD dalam penulisan karangan Bahasa Melayu murid tingkatan dua
由: Suzana Abu Hassan
出版: (2018)

Keberkesanan pembelajaran model koperatif STAD meningkatkan minat, keyakinan dan pencapaian pelajar dalam pendidikan seni visual (IR)
由: Azman Ab.Rahim@Ibrahim
出版: (2018)

Keberkesanan pembelajaran koperatif terhadap pencapaian Matematik bagi pelajar tahun 4
由: Yahya, Nuraziyah
出版: (2010)

Kesan pembelajaran koperatif terhadap pencapaian Matematik dan sikap terhadap pembelajaran Matematik bagi murid berkebolehan rendah di sekolah rendah bahagian Bintulu
由: Hii, Soon Bee
出版: (2010)

Kesan kaedah pembelajaran koperatif stad dan jigsaw terhadap kemahiran servis rendah badmintin di Kota Samarahan Sarawak /
由: Nguang, Ung Siong
出版: (2020)

Keberkesanan pembelajaran koperatif Team Game Tournament (TGT) ke atas pencapaian,pemikiran kritis dan motivasi pelajar dalam topik formula dan persamaan kimia (IR)
由: Norlailatulakma Bolhassan
出版: (2017)

Keberkesanan pembelajaran koperatif Team Game Tournament (TGT) ke atas pencapaian,pemikiran kritis dan motivasi pelajar dalam topik formula dan persamaan kimia (IR)
由: Norlailatulakma Bolhassan
出版: (2017)

Kesan pembelajaran koperatif terhadap pencapaian pendidikan alam sekitar dalam kalangan pelajar sekolah menengah rendah
由: Md Yunos, Norliana
出版: (2011)

Kesan pembelajaran koperatif terhadap pencapaian pelajar dalam tajuk menterjemah litar skematik, mata pelajaran Kemahiran Hidup Bersepadu (IR)
由: Mustafa Kamal Saleh
出版: (2016)

Kesan pembelajaran koperatif STAD ke atas sikap, kesedaran metakognisi, atribusi pencapaian, dan pencapaian dalam mata pelajaran Pengetahuan Agama Islam /
由: Rosnah Ismail

Perbandingan keberkesanan kaedah pembelajaran koperatif model Jigsaw bagi tajuk Bumi, Bulan dan Matahari (IR)
由: Thunishaa Veerappen
出版: (2016)

Kesan pembelajaran koperatif ke atas pelajar-pelajar dalam kelas Matematik matrikulasi /
由: Effandi Zakaria
出版: (2003)

Pemahaman, komunikasi dan sikap matematik pelajar terhadap pembelajaran koperatif teams-games-tournament (TGT) di Madrasah Aliyah
由: Chairhany, Sitie
出版: (2014)

Kesan kaedah STAD terhadap pencapaian pembelajaran zoologi,sikap dan kemahiran proses sains dalam kalangan guru pelatih di Universiti Sriwijaya
由: Kodri Madang
出版: (2018)

Penggunaan pembelajaran koperatif dalam Matematik : penyelidikan tindakan di Sekolah Rendah di Kalimantan Timur, Indonesia /
由: Ham, Zaenab Hanim
出版: (2004)

Pelaksanaan pembelajaran koperatif dalam mata pelajaran Matematik di sebuah sekolah menengah : satu kajian kes /
由: Faridah Hanim Omar
出版: (2003)

Keberkesanan pembelajaran koperatif dalam penyelesaian masalah matematik tingkatan satu /
由: Norhuda, Abdul

Masalah dalam pelaksanaan pembelajaran koperatif satu persepsi guru
由: Naimah, Ibrahim
出版: (2009)

Persekitaran pembelajaran maya (VLE Frog) : penilaian kendiri guru Matematik sekolah rendah (IR)
由: Ila Husna Mohd Ali
出版: (2015)

Perbandingan kaedah koperatif model TGT dan STAD terhadap minat, motivasi, pencapaian dan KBAT mata pelajaran Sejarah (IR)
由: Ruzianah Misman
出版: (2017)

Keberkesanan pembelajaran koperatif terhadap pencapaian Matematik bagi pelajar tingkatan 4
由: Husain, Rosli Md.
出版: (2012)

Kesan penggunaan strategi berasaskan perancah metakognitif dalam pengajaran dan pembelajaran Matematik terhadap prestasi, kesedaran metakognitif, dan kecekapan pengajaran (IR)
由: - Turmudi
出版: (2017)

Kesan pendekatan pembelajaran koperatif teradun 'Flipped Classroom' terhadap prestasi dan tahap kemahiran koperatif pelajar dalam pembelajaran sains
由: Zainal, Nurhayati
出版: (2021)

Keberkesanan penggunaan Persekitaran Pembelajaran Maya Frog ke atas pencapaian Matematik murid tahun 2 (IR)
由: Theinmoli Munusamy
出版: (2018)

Pembelajaran koperatif dalam talian bagi peningkatan kemahiran komunikasi bertulis dan kerjasama kumpulan
由: Mohamad, Ahmad Muhaimin
出版: (2012)

Kecenderungan pembelajaran teknikal melalui pembelajaran koperatif di kalangan Pelajar Ijazah Sarjana Muda Kejuruteraan Mekanikal di UTHM
由: Md Zain, Mohamad Naaim
出版: (2008)

Keberkesanan pembelajaran kooperatif model STAD terhadap pencapaian tajuk pepejal geometri dan motivasi murid berpencapaian sederhana (IR)
由: Jaya Mala Kupusamy
出版: (2016)

Reka bentuk modul pembelajaran koperatif jenis padanan untuk kemahiran perbendaharaan kata bahasa Indonesia kanak-kanak
由: Ratin Wahyu Juni Atma
出版: (2021)

Kesan penggunaan Magic Marble dengan pembelajaran koperatif dalam matematik terhadap tahap pencapaian dan sikap pelajar tingkatan 1
由: Suzemie Ayu Ramli
出版: (2013)

Kesan pembelajaran yang menyeronokkan terhadap kesediaan belajar dalam kalangan kanak-kanak prasekolah (IR)
由: Zuhaila Ismail
出版: (2015)

Pembinaan instrumen penilaian amalan pentaksiran guru Matematik Sekolah Menengah (IR)
由: Shafini Suhaimi
出版: (2015)

Analisis hubungan antara gaya pembelajaran dan kemahiran berfikir aras tinggi dengan pencapaian Matematik murid tingkatan satu (IR)
由: Raiqah Qudsiyah Ridzuan
出版: (2017)

Services hosted by the Perpustakaan Sultan Abdul Samad, Universiti Putra Malaysia with Cooperation MySyL Group