Kesan animasi bersegmen dengan pelbagai strategi kawalan pengguna terhadap prestasi dan bebanan kognitif pelajar (IR)
Kajian ini bertujuan untuk menilai kesan animasi bersegmen dengan pelbagai strategi kawalan pengguna terhadap prestasi dan bebanan kognitif pelajar yang berbeza tahap pengetahuan sedia ada. Penilaian dilakukan melalui ujian pos dan ujian bebanan kognitif manakala lima strategi kawalan pengguna terse...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Anuar Hassan |
---|---|
التنسيق: | thesis |
اللغة: | zsm |
منشور في: |
2015
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=2685 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Kesan Koswer Strategi Animasi Pelbagai Kawalan Pengguna Terhadap Prestasi Kognitif Dan Ketekalan Pelajar [ LB1028.3. Z26 2007 f rb ].
بواسطة: Mohamad Ali, Ahmad Zamzuri
منشور في: (2007) -
Kesan tahap realistik karakter animasi talking-head terhadap prestasi pembelajaran dan emosi pelajar. (IR)
بواسطة: Mohd Najib Hamdan
منشور في: (2015) -
Kesan pelbagai strategi Multimedia Instructional Message untuk pembelajaran berasaskan simulasi terhadap pencapaian dan bebanan kognitif (IR)
بواسطة: Mohd Syahrizad Elias
منشور في: (2016) -
Kecerdasan emosi dan hubungannya dengan stres bebanan tugas guru tadika (IR)
بواسطة: Norainil Ummi Yusof@Hasan
منشور في: (2017) -
Pendekatan kognitif dalam penilaian prestasi
بواسطة: Foo,, Peter Chee Hui
منشور في: (1997)