Hubungan faktor pendidikan dan persekitaran dengan aspirasi kerjaya perakaunan dalam kalangan pelajar di negeri Pahang (IR)

Kajian ini merupakan kajian tinjauan secara kuantitatif yang bertujuan untuk melihat hubungan faktor pendidikan dan persekitaran terhadap aspirasi kerjaya Perakaunan dalam kalangan pelajar di negeri Pahang. Penyelidik membuat tinjauan melalui soal selidik yang telah dilengkapkan oleh 364 orang pelaj...

全面介绍

Saved in:

书目详细资料
主要作者:	Rosmaizah Kamaruddin
格式:	thesis
语言:	zsm
出版:	2015
主题:	HD Industries Land use Labor
在线阅读:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=2727
标签:	添加标签没有标签, 成为第一个标记此记录!

id	oai:ir.upsi.edu.my:2727
record_format	uketd_dc
spelling	oai:ir.upsi.edu.my:27272020-02-27 Hubungan faktor pendidikan dan persekitaran dengan aspirasi kerjaya perakaunan dalam kalangan pelajar di negeri Pahang (IR) 2015 Rosmaizah Kamaruddin HD Industries. Land use. Labor Kajian ini merupakan kajian tinjauan secara kuantitatif yang bertujuan untuk melihat hubungan faktor pendidikan dan persekitaran terhadap aspirasi kerjaya Perakaunan dalam kalangan pelajar di negeri Pahang. Penyelidik membuat tinjauan melalui soal selidik yang telah dilengkapkan oleh 364 orang pelajar tingkatan empat yang mengambil mata pelajaran Prinsip Perakaunan daripada sembilan buah sekolah di negeri Pahang. Statistik deskriptif yang digunakan dalam kajian ini ialah peratus dan min manakala bagi statistik inferensi ujian yang digunakan ialah ujian ANOVA, korelasi Pearson dan Regresi pelbagai. Hasil analisis mendapati tahap aspirasi kerjaya perakaunan dalam kalangan pelajar berada pada tahap sederhana. Hasil analisis juga mendapati tidak terdapat perbezaan yang signifikan di antara faktor sosio ekonomi keluarga dengan aspirasi kerjaya Perakaunan, terdapat hubungan positif yang signifikan di antara sikap, kualiti pengajaran, persekitaran rumah, rakan sebaya dan media massa dengan aspirasi kerjaya perakaunan. Bagi aspek pencapaian pula, terdapat perhubungan negatif yang signifikan dengan aspirasi kerjaya perakaunan. Aspirasi kerjaya perakaunan dipengaruhi oleh sikap, persekitaran rumah, rakan sebaya dan kualiti pengajaran sebanyak 55.2 peratus. Minat terhadap kerjaya Perakaunan dalam kalangan pelajar perlu ditingkatkan dengan mewujudkan suasana ceria semasa sessi pengajaran dan pembelaj aran serta memberi pendedahan berterusan dan mendalam terhadap bidang kerjaya ini. Antara langkah yang dicadangkan ialah melaksanakan ceramah kerjaya, lawatan ke firma Perakaunan, melaksanakan amali kerjaya dan memberi pendedahan kepada bidang pengajian yang boleh diambil pada peringkat pengajian tinggi. 2015 thesis https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=2727 https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=2727 text zsm closedAccess Masters Universiti Pendidikan Sultan Idris Fakulti Pengurusan dan Ekonomi N/A
institution	Universiti Pendidikan Sultan Idris
collection	UPSI Digital Repository
language	zsm
topic	HD Industries Land use Labor
spellingShingle	HD Industries Land use Labor Rosmaizah Kamaruddin Hubungan faktor pendidikan dan persekitaran dengan aspirasi kerjaya perakaunan dalam kalangan pelajar di negeri Pahang (IR)
description	Kajian ini merupakan kajian tinjauan secara kuantitatif yang bertujuan untuk melihat hubungan faktor pendidikan dan persekitaran terhadap aspirasi kerjaya Perakaunan dalam kalangan pelajar di negeri Pahang. Penyelidik membuat tinjauan melalui soal selidik yang telah dilengkapkan oleh 364 orang pelajar tingkatan empat yang mengambil mata pelajaran Prinsip Perakaunan daripada sembilan buah sekolah di negeri Pahang. Statistik deskriptif yang digunakan dalam kajian ini ialah peratus dan min manakala bagi statistik inferensi ujian yang digunakan ialah ujian ANOVA, korelasi Pearson dan Regresi pelbagai. Hasil analisis mendapati tahap aspirasi kerjaya perakaunan dalam kalangan pelajar berada pada tahap sederhana. Hasil analisis juga mendapati tidak terdapat perbezaan yang signifikan di antara faktor sosio ekonomi keluarga dengan aspirasi kerjaya Perakaunan, terdapat hubungan positif yang signifikan di antara sikap, kualiti pengajaran, persekitaran rumah, rakan sebaya dan media massa dengan aspirasi kerjaya perakaunan. Bagi aspek pencapaian pula, terdapat perhubungan negatif yang signifikan dengan aspirasi kerjaya perakaunan. Aspirasi kerjaya perakaunan dipengaruhi oleh sikap, persekitaran rumah, rakan sebaya dan kualiti pengajaran sebanyak 55.2 peratus. Minat terhadap kerjaya Perakaunan dalam kalangan pelajar perlu ditingkatkan dengan mewujudkan suasana ceria semasa sessi pengajaran dan pembelaj aran serta memberi pendedahan berterusan dan mendalam terhadap bidang kerjaya ini. Antara langkah yang dicadangkan ialah melaksanakan ceramah kerjaya, lawatan ke firma Perakaunan, melaksanakan amali kerjaya dan memberi pendedahan kepada bidang pengajian yang boleh diambil pada peringkat pengajian tinggi.
format	thesis
qualification_name
qualification_level	Master's degree
author	Rosmaizah Kamaruddin
author_facet	Rosmaizah Kamaruddin
author_sort	Rosmaizah Kamaruddin
title	Hubungan faktor pendidikan dan persekitaran dengan aspirasi kerjaya perakaunan dalam kalangan pelajar di negeri Pahang (IR)
title_short	Hubungan faktor pendidikan dan persekitaran dengan aspirasi kerjaya perakaunan dalam kalangan pelajar di negeri Pahang (IR)
title_full	Hubungan faktor pendidikan dan persekitaran dengan aspirasi kerjaya perakaunan dalam kalangan pelajar di negeri Pahang (IR)
title_fullStr	Hubungan faktor pendidikan dan persekitaran dengan aspirasi kerjaya perakaunan dalam kalangan pelajar di negeri Pahang (IR)
title_full_unstemmed	Hubungan faktor pendidikan dan persekitaran dengan aspirasi kerjaya perakaunan dalam kalangan pelajar di negeri Pahang (IR)
title_sort	hubungan faktor pendidikan dan persekitaran dengan aspirasi kerjaya perakaunan dalam kalangan pelajar di negeri pahang (ir)
granting_institution	Universiti Pendidikan Sultan Idris
granting_department	Fakulti Pengurusan dan Ekonomi
publishDate	2015
url	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=2727
_version_	1747833033445081088

Hubungan faktor pendidikan dan persekitaran dengan aspirasi kerjaya perakaunan dalam kalangan pelajar di negeri Pahang (IR)

相似书籍