Kesan integrasi model Salmon dan teori konstruktivisme lima fasa Needham terhadap pencapaian dan sikap pelajar dalam E-pembelajaran sains komputer (IR)

Kesan integrasi model Salmon dan teori konstruktivisme lima fasa Needham terhadap pencapaian dan sikap pelajar dalam E-pembelajaran sains komputer (IR)

<p>Kajian ini bertujuan untuk menilai kesan penggunaan kaedah model Salmon dan teori Konstruktivisme Lima Fasa Needham sebagai pendekatan yang digunakan dalam e-pembelajaran bagi subjek Sains Komputer terhadap pencapaian dan sikap pelajar di Kolej Matrikulasi Perak (KMPk). Kajian Kuasi...

Saved in:

书目详细资料
主要作者:	Jafry Mohd Daud
格式:	thesis
语言:	zsm
出版:	2017
主题:	QA Mathematics
在线阅读:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=3047
标签:	添加标签没有标签, 成为第一个标记此记录!

相似书籍

Pembelajaran berkonsepkan teori konstruktivisme lima fasa Needham dalam persekitaran web 2.0 dan kesannya dalam mata pelajaran sejarah.
由: Mohamad Fakri, Khairunisa
出版: (2013)

Penggunaan model konstruktivisme lima fasa Needham dalam pengajaran kemahiran penulisan cerpen bahasa Tamil
由: Malathy Sukumarian
出版: (2017)

Amalan pengajaran dan pembelajaran Sains menggunakan pendekatan konstruktivisme 5- fasa needham dalam kalangan guru KPLI (IR)
由: Azman Omar
出版: (2007)

Keberkesanan kaedah pembelajaran konstruktivisme model needham terhadap pembelajaran Pendidikan Islam
由: Abd Rahman, Asma Nabihah
出版: (2009)

Keberkesanan kaedah pembelajaran konstruktivisme model needham terhadap pembelajaran Bahasa Melayu
由: Saraamu, Mad Rosli
出版: (2009)

Membanding Kesan Kaedah Lima Fasa Needham, Kaedah Stad Dan Kaedah Konvensional Terhadap Pencapaian, Kemahiran Sosial Dan Minat Murid Dalam Pengajaran Sejarah Tingkatan Empat
由: Muthiah, Malar
出版: (2010)

Aplikasi pendekatan konstruktivisme dalam reka bentuk pengajaran berasaskan komputer : pengaruhnya terhadap pencapaian dan motivasi pelajar
由: Hairiah Munip
出版: (2007)

Rekabentuk penyongsang satu fasa lima aras 500 watt.
由: Mamat, Md. Nazlan
出版: (2011)

Pembinaan model pengajaran kemahiran menulis karangan berdasarkan teori konstruktivisme (IR)
由: Norafidah Noralidin
出版: (2017)

Reka Bentuk Penyongsang Satu Fasa Lima Aras 500 Watt
由: Mamat, Md. Nazlan
出版: (2011)

Pembelajaran untuk kefahaman - kajian keberkesanan pengajaran dan pembelajaran sejarah menggunakan teori pembelajaran konstruktivisme (IR)
由: Abd Malek Selamat
出版: (2004)

Pembangunan modul ICTL berasaskan pendekatan pengajaran langsung dan teori konstruktivisme untuk pelajar orang asli
由: Nurul Nisha Muhammad
出版: (2012)

Sikap dan persepsi guru sains terhadap penggunaan komputer dalam pengajaran dan pembelajaran di makmal sains
由: Sabudin, Shahril
出版: (2006)

Kesan pembelajaran secara simulasi bagi topik keseimbangan daya berdasarkan gabungan teori pembelajaran behaviorisme dan konstruktivisme
由: Mohd Nizar, Mohd Najib
出版: (2024)

Pembinaan dan keberkesanan perisian berbantukan komputer bagi penyelesaian masalah konsep MOL berdasarkan Model Konstruktivisme Saunders dan Hein
由: Mat, Abd. Rahman
出版: (2005)

Hubungan sikap dengan pencapaian pelajar tingkatan lima dalam biologi /
由: Masitah Amzal
出版: (2004)

Kehadiran guru, tahap pencapaian pelajar, kemahiran pembelajaran dan sikap dalam pembelajaran sains fizik melalui kaedah pembelajaran berbantukan komputer
由: Mustafa, ,
出版: (2016)

Pembangunan dan kebolehgunaan Modul Kursus Asas Mekanik Struktur berasaskan Teori Konstruktivisme bagi Program Teknologi Pembinaan di Kolej Vokasional
由: Mohd Zulhilmi Ab Kadir
出版: (2023)

Penggunaan ICT dalam pengajaran dan pembelajaran sains dan kaitannya dengan pencapaian sains dan sikap terhadap sains /
由: Badariah Bakar

Persepsi dan sikap pelajar terhadap penggunaan komputer
由: Liew, Kim Fook
出版: (1995)

Pembangunan dan penilaian komik penceritaan digital dalam persekitaran pembelajaran berasaskan teori konstruktivisme bagi pembelajaran Bahasa Melayu pelajar Pendidikan Khas
由: Abd. Hamid, Abdul Murad
出版: (2013)

Pengekstrakan dan pencirian gelatin dan kajian antioksida hidrolisat grlatin kulit ikan salmon (Salmo salar), kulit dan tulang ikan keli (Clarias gariepinus) /
由: See, Siau Fern

Cardioprotective effects of yellowstripe scad compared to salmon among healthy overweight adults in a randomized crossover trial
由: Chang, Wei Lin
出版: (2019)

Sikap dan kemahiran guru prasekolah dalam penggunaan teknologi maklumat dan komunikasi berasaskan komputer dalam proses pengajaran awal Sains
由: Dg. Mariam Hassan
出版: (2015)

Sikap dan kemahiran guru prasekolah dalam penggunaan teknologi maklumat dan komunikasi berasaskan komputer dalam proses pengajaran awal Sains
由: Dg. Mariam Hassan
出版: (2015)

Aplikasi teori generalizability dan analisis item dalam pentaksiran Kertas Satu Ekonomi Asas Tingkatan Lima /
由: Halezza Mohd Jabar
出版: (2009)

Kesan penggunaan komputer dan beberapa pembolehubah terpilih ke atas sikap pelajar terhadap komputer /
由: Zaidun Omar
出版: (1993)

Pembangunan dan keberkesanan permainan komputer terhadap pencapaian, sikap dan strategi metakognisi murid dalam penyelesaian masalah
由: Abdullah, Yusri
出版: (2018)

Kesan pengajaran komputer disepadukan bahasa Inggeris terhadap pencapaian bahasa Inggeris dan sikap pelajar terhadap penggunaan komputer di sekolah rendah /
由: Bushro Ali
出版: (2003)

Teori istihalah menurut perspektif Islam dan sains : aplikasi terhadap beberapa penghasilan produk makanan /
由: Mohammad Aizat Jamaludin

Kesan modul KeBATiS terhadap pencapaian, kemahiran proses sains bersepadu dan sikap terhadap sains
由: Mohd Nazri Hassan
出版: (2022)

Menilai persepsi dan sikap anggota tentera terhadap komputer : satu kajian perbandingan /
由: Noor Zaini Mohd Noor
出版: (2001)

Analisis talian penghantaran kuasa sistem dwi-litar tiga-fasa dan sistem enam-fasa
由: Jumaat, Siti Amely
出版: (2004)

Analisis talian penghantaran kuasa sistem Dwi-Litar tiga-fasa dan sistem enam-fasa
由: Jumaat, Siti Amely
出版: (2004)

Integrasi pembelajaran sains dan latihan biofeedback dalam meningkatkan prestasi mata pelajaran sains sekolah rendah
由: Hasmiza, Yaakob
出版: (2022)

Pelaksanaan pendekatan konstruktivisme dalam PPSMI /
由: Norazilawati Abdullah
出版: (2010)

Kesan pembelajaran sains berasaskan projek dan pendekatan stem terhadap lima dimensi sifat kreativiti saintifik murid tahun lima
由: Norjanah Ambo
出版: (2019)

Pengaplikasian pendekatan konstruktivisme dalam pengajaran dan pembelajaran bahasa Melayu (IR)
由: Hasnita Mahmud
出版: (2011)

Tahap Pengetahuan dan Sikap Terhadap Komputer di Kalangan Guru-guru Pelatih (KPLI) Pengkhususan Sains dan Matematik di Maktab Perguruan Kota Bharu
由: Noor Alamiah, Mohamad
出版: (2004)

Integrasi STEM dalam sains tingkatan satu : kesan terhadap pencapaian akademik & aspirasi kerjaya
由: Nur Suhaidah Sukor
出版: (2019)

Services hosted by the Perpustakaan Sultan Abdul Samad, Universiti Putra Malaysia with Cooperation MySyL Group