Pengaruh gaya kepimpinan guru terhadap tahap kepuasan murid dalam pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Jasmani sekolah menengah (IR)

<p>Pendidikan Jasmani dan Kesihatan (PJK) sering dianggap sebagai mata pelajaran sampingan, tidak penting mahupun mata pelajaran main-main. Rasionalnya adalah kerana mata pelajaran ini tidak dinilai dalam peperiksaan-peperiksaan utama, mata pelajaran ini di pandang sambil lewa sehingga...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Ruzeanna Abdullah@Jahari
Format: thesis
Language:zsm
Published: 2017
Subjects:
Online Access:https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=3130
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id oai:ir.upsi.edu.my:3130
record_format uketd_dc
spelling oai:ir.upsi.edu.my:31302020-02-27 Pengaruh gaya kepimpinan guru terhadap tahap kepuasan murid dalam pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Jasmani sekolah menengah (IR) 2017 Ruzeanna Abdullah@Jahari GV Recreation Leisure <p>Pendidikan Jasmani dan Kesihatan (PJK) sering dianggap sebagai mata pelajaran sampingan, tidak penting mahupun mata pelajaran main-main. Rasionalnya adalah kerana mata pelajaran ini tidak dinilai dalam peperiksaan-peperiksaan utama, mata pelajaran ini di pandang sambil lewa sehingga ada sekolah yang mengambil waktu mata pelajaran Pendidikan Jasmani untuk di gantikan dengan aktiviti pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran lain yang lebih penting dan di ambil dalam peperiksaan utama.</p> 2017 thesis https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=3130 https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=3130 text zsm closedAccess Masters Universiti Pendidikan Sultan Idris Fakulti Sains Sukan dan Kejurulatihan N/A
institution Universiti Pendidikan Sultan Idris
collection UPSI Digital Repository
language zsm
topic GV Recreation Leisure
spellingShingle GV Recreation Leisure
Ruzeanna Abdullah@Jahari
Pengaruh gaya kepimpinan guru terhadap tahap kepuasan murid dalam pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Jasmani sekolah menengah (IR)
description <p>Pendidikan Jasmani dan Kesihatan (PJK) sering dianggap sebagai mata pelajaran sampingan, tidak penting mahupun mata pelajaran main-main. Rasionalnya adalah kerana mata pelajaran ini tidak dinilai dalam peperiksaan-peperiksaan utama, mata pelajaran ini di pandang sambil lewa sehingga ada sekolah yang mengambil waktu mata pelajaran Pendidikan Jasmani untuk di gantikan dengan aktiviti pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran lain yang lebih penting dan di ambil dalam peperiksaan utama.</p>
format thesis
qualification_name
qualification_level Master's degree
author Ruzeanna Abdullah@Jahari
author_facet Ruzeanna Abdullah@Jahari
author_sort Ruzeanna Abdullah@Jahari
title Pengaruh gaya kepimpinan guru terhadap tahap kepuasan murid dalam pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Jasmani sekolah menengah (IR)
title_short Pengaruh gaya kepimpinan guru terhadap tahap kepuasan murid dalam pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Jasmani sekolah menengah (IR)
title_full Pengaruh gaya kepimpinan guru terhadap tahap kepuasan murid dalam pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Jasmani sekolah menengah (IR)
title_fullStr Pengaruh gaya kepimpinan guru terhadap tahap kepuasan murid dalam pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Jasmani sekolah menengah (IR)
title_full_unstemmed Pengaruh gaya kepimpinan guru terhadap tahap kepuasan murid dalam pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Jasmani sekolah menengah (IR)
title_sort pengaruh gaya kepimpinan guru terhadap tahap kepuasan murid dalam pengajaran dan pembelajaran pendidikan jasmani sekolah menengah (ir)
granting_institution Universiti Pendidikan Sultan Idris
granting_department Fakulti Sains Sukan dan Kejurulatihan
publishDate 2017
url https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=3130
_version_ 1747833066005463040