Pendekatan belajar melalui bermain untuk membantu kemahiran komunikasi kanak-kanak autistik di Pra Sekolah Pendidikan Khas (IR)

Pendekatan belajar melalui bermain untuk membantu kemahiran komunikasi kanak-kanak autistik di Pra Sekolah Pendidikan Khas (IR)

<p>Kajian ini bertujuan untuk menyelidiki kesan pendekatan belajar melalui bermain untuk kanak-kanak autistik yang bermasalah komunikasi di prasekolah pendidikan khas. Objektif kajian adalah untuk mengenal pasti masalah komunikasi, jenis aktiviti bermain dan impak aktiviti bermain terh...

Saved in:

书目详细资料
主要作者:	Hasmah Muhamed
格式:	thesis
语言:	zsm
出版:	2017
主题:	LB Theory and practice of education
在线阅读:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=3351
标签:	添加标签没有标签, 成为第一个标记此记录!

相似书籍

Pemahaman guru prasekolah tentang konsep belajar melalui bermain dan cara kanak-kanak belajar di prasekolah /
由: Norliza Ahmad

Perkembangan kanak-kanak autistik dalam kemahiran komunikasi, interaksi sosial dan tingkah laku melalui aktiviti renang berstruktur
由: Zakiah Md Yusof
出版: (2023)

Pendekatan pembangunan insan Yayasan Faqeh terhadap kanak-kanak autistik /
由: Siti Aqilah Husin
出版: (2020)

Perkembangan kecerdasan spiritual kanak kanak prasekolah melalui bermain
由: Iylia Dayana Shamsudin
出版: (2013)

Perkembangan kemahiran sosial kanak-kanak melalui bermain: satu kajian kes di sebuah prasekolah (IR)
由: Jaslinah Makantal
出版: (2012)

Peranan guru dan ibu bapa merangsang perkembangan sosioemosi kanak-kanak melalui aktiviti bermain (IR)
由: Rizalina Mat Radzi
出版: (2014)

Pemprofilan Pertuturan Bahasa Melayu Kanak-Kanak Autistik
由: Mat Rabi, Norfishah
出版: (2009)

Kualiti hidup kanak-kanak kurang upaya autistik /
由: Krishnaveni Appadurai
出版: (2005)

Pemulihan defisit tumpuan kanak-kanak autistik melalui aktiviti seni visual sebagai intervensi awal
由: Premawathy Vadivil
出版: (2019)

Psikoterapi zikir dalam meningkatkan motivasi kanak-kanak autistik /
由: Mohd Syukri Zainal Abidin
出版: (2018)

Perkhidmatan sokongan kanak-kanak kecelaruan spektrum autistik program integrasi pendidikan khas bermasalah pembelajaran di Melaka /
由: Azman Nordin
出版: (2007)

Penggunaan pengajaran cubaan diskrit (PCD) bagi meningkatkan kemahiran sosial kanak-kanak autistik /
由: Yusop Malie
出版: (2007)

Kesan program kesejahteraan psikologi menggunakan kaedah bermain kepada kanak-kanak sekolah rendah (IR)
由: Norsayyidatina Che Rozubi
出版: (2017)

Keberkesanan pendekatan belajar melalui bermain terhadap pencapaian konsep nombor dan tingkah laku prososial murid prasekolah (IR)
由: Nur Amira Sabri
出版: (2018)

Kesan penggunaan pelbagai media cetak terhadap pencapaian awal Matematik dalam kalangan kanak-kanak autistik Prasekolah (IR)
由: Nafisah Baharom
出版: (2015)

Penerokaan pengetahuan dan kesedaran pendidikan alam sekitar dalam kalangan kanak-kanak pra sekolah menerusi pendekatan projek (IR)
由: Norazizah Abdul Rahman
出版: (2019)

Aplikasi modul belajar melaui bermain dalam kefahaman awal matematk dan motivasi kana-kanak prasekolah
由: Mohamad Ashari, Zakiah
出版: (2014)

Persepsi ibu bapa terhadap amalan strategi belajar sambil bermain dalam kurikulum pra sekolah /
由: Nik Teh Azirah Nik Kob
出版: (2008)

Pembangunan modul pengajaran dan pembelajaran berasaskan bermain bagi kemahiran bahasa Melayu kanak-kanak prasekolah /
由: Aliza Ali

Penggunaan perisian permainan Tangram bagi membantu pemahaman konsep corak bentuk geometri dalam kalangan kanak-kanak (IR)
由: Rozita Abidin
出版: (2016)

Keprihatinan dan penggunaan inovasi pendekatan belajar melalui bermain dalam pengajaran bahasa Malaysia oleh guru prasekolah /
由: Roselita Ali @Yusof

Kesan pembelajaran yang menyeronokkan terhadap kesediaan belajar dalam kalangan kanak-kanak prasekolah (IR)
由: Zuhaila Ismail
出版: (2015)

Penggunaan aktiviti psikomotor dalam terapi cara kerja untuk membantu murid autistik berinteraksi sosial (IR)
由: Mohd Yusof Norfarhada,
出版: (2017)

Kesan modul terapi bermain Adlerian terhadap kesejahteraan kendiri kanak-kanak mangsa pengabaian /
由: Linda Jamaludin
出版: (2020)

Kesan program kesejahteraan psikologi menggunakan kaedah bermain kepada kanak-kanak sekolah rendah /
由: Norsayyidatina Che Rozubi
出版: (2017)

Pembinaan Instrumen Kesediaan Belajar Awal Kanak-Kanak (Ikbak)
由: Hanapi, Haslina
出版: (2013)

Pembinaan Instrumen Kesediaan Belajar Awal Kanak-Kanak (Ikbak)
由: Hanapi, Haslina
出版: (2013)

Pembinaan Instrumen Kesediaan Belajar Awal Kanak-Kanak (Ikbak)
由: Hanapi, Haslina
出版: (2013)

Mengkaji sejauh manakah permainan komputer membantu perkembangan minda kanak-kanak / Maslina Masud
由: Masud, Maslina
出版: (1999)

Pelaksanaan modul projek penyiasatan dalam meningkatkan komunikasi dan kemahiran sosial kanak-kanak prasekolah (IR)
由: Azizah Zain
出版: (2015)

Tahap kemahiran sosial kanak-kanak autisme /
由: Hasmah Abu Bakar

Pemahaman dan kekerapan guru menggunakan kaedah belajar melalui bermain di TADIKA
由: Nur Adilah Musa
出版: (2023)

Aplikasi kaedah belajar sambil bermain dalam pengajaran guru pendidikan Islam prasekolah /
由: Nor Hasmah Samah
出版: (2017)

Pembinaan dan pengesahan instrumen saringan bacaan kanak-kanak pra sekolah /
由: Osman Hashim
出版: (2005)

Strategi komunikasi kanak-kanak Jepun prasekolah /
由: Azni Ahmad
出版: (2012)

Kanak-kanak adalah kanak-kanak: pemerkasaan melalui persembahan Tali Tamplom
由: Muhammad Akmal Ayob
出版: (2022)

Tatacara pra perbicaraan jenayah syariah terhadap suspek kanak-kanak : analisis perundangan di Malaysia /
由: Wafaa' Yusof
出版: (2017)

Pelaksanaan aktiviti Circle Time untuk kemahiran komunikasi kanak-kanak Tadika
由: Ilham Roding
出版: (2023)

Kesan Terapi Bermain Dulang Pasir Terhadap Konsep Kendiri Dan Kebimbangan Kanak-Kanak Yang Mengalami Penderaan
由: Mohd Sarji, Zahari
出版: (2020)

Pembinaan instrumen saringan 'COMEL' untuk penilaian perkembangan kanak-kanak pra sekolah
由: Hashim, Nurul Ilyana
出版: (2018)

Services hosted by the Perpustakaan Sultan Abdul Samad, Universiti Putra Malaysia with Cooperation MySyL Group