Pembinaan modul pembelajaran teradun nutrisi di hujung jari dan kesannya terhadap pencapaian pelajar (IR)
Kajian ini bertujuan membina dan mengkaji keberkesanan modul pembelajaran teradun Nutrisi Di Hujung Jari terhadap pencapaian pelajar biologi tingkatan empat. Modul ini dibina berdasarkan model Sidek & Jamaludin dan pembinaan blog pula berpandukan model ADDIE. Kaedah penyelidikan kuantitatif deng...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Nurul Hafizah Masni |
---|---|
التنسيق: | thesis |
اللغة: | zsm |
منشور في: |
2017
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=3352 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Keberkesanan kaedah pembelajaran teradun dalam cerpen (IR)
بواسطة: Hani Harliza Ghazali
منشور في: (2017) -
Keberkesanan kaedah pembelajaran teradun dalam cerpen (IR)
بواسطة: Hani Harliza Ghazali
منشور في: (2017) -
Pembinaan modul pembelajaran berasaskan masalah (PBMBIO-SCORE) dan kesannya terhadap pencapaian dan pemikiran kritis pelajar
بواسطة: Siti Azian Azrol Nasoha Bujang
منشور في: (2013) -
Pembinaan modul Bio-I-think dan kesannya terhadap pencapaian serta kemahiran berfikir aras tinggi murid tingkatan empat (IR)
بواسطة: Kavitha S.A.Karagaratnan
منشور في: (2015) -
Pembinaan modul pengajaran geografi fizikal berasaskan konstruktivis dan kesannya terhadap pencapaian pelajar
بواسطة: Pembinaan modul pengajaran geografi fizikal berasaskan konstrukt
منشور في: (2014)