Seliaman, N. (2017). Kajian kes tentang pengajaran Matematik sekolah rendah menggunakan pendekatan kontekstual (IR).
Chicago Style (17th ed.) CitationSeliaman, Norsyaidah. Kajian Kes Tentang Pengajaran Matematik Sekolah Rendah Menggunakan Pendekatan Kontekstual (IR). 2017.
MLA引文Seliaman, Norsyaidah. Kajian Kes Tentang Pengajaran Matematik Sekolah Rendah Menggunakan Pendekatan Kontekstual (IR). 2017.
警告:这些引文格式不一定是100%准确.